人教版物理高一必修1第一章第一节质点参考系和坐标系同步练习

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1、人教版物理高一必修1第一章第一节质点参考系和坐标系同步练习一.选择题(共15小题)1.下列对物体运动的描述,不是以地面为参考系的是(  )A、大江东去B、轻舟已过万重山C、夕阳西下D、飞花两岸照船红2.“看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”句子中“船行”选择的参考系是(  )A、山B、船C、船上的人D、船上的物体3.寓言“刻舟求剑”中的主人翁找不到掉入水中的剑,是因为他选择的参考系是(  )A、乘坐的小船B、岸边的树木C、流动的河水D、掉入水中的剑4.关于质点的概念,下列说法正确的是(  ) A.任何细小的物体都可以看作质点 B.任何静止的物体都可以看作质点 C.一个物体是

2、否可以看作质点,要看所研究问题的具体情况而定 D.一个物体在某种情况下可看作质点,那么在任何情况下都可看作质点5.第二届夏季青年奥林匹克运动会将于2014年8月在南京举行,青奥会比赛将在“三大场馆区”的15个不同竞赛场馆进行26个项目比赛,将向世界奉献一届精彩的青奥会.在考察下列运动员的比赛成绩时,可视为质点的是(  )A.马拉松B.跳水C.击剑D.体操6.第18届省运会于:2014年9月19〜26日在徐州、淮安两市顺利举行.以下比赛项目中可将运动员视为质点的是(  )A.跳床技巧B.跳水C.自行车4公里追逐赛D.花样游泳7、高速铁路的快速发展正改变着我们的生活,高速列车使我们的

3、出行更加舒适、便捷.下列情况中,可将高速列车视为质点的是(  )A.测量列车的长度B.计算列车在两城市间运行的平均速度C.分析列车形状对所受阻力的影响D.研究列车车轮的转动8、对于同一个运动物体,在不同参考系观察时,下列说法错误的是(  )A.运动速度大小可能不同B.运动方向可能不同C.在某参考系其运动轨迹可能为直线,而在另一参考系则可能为曲线D.运动的加速度一定相同9、在研究下列哪些运动时,指定的物体可以看作质点(  )A.从广州到北京运行中的火车B.研究车轮自转情况时的车轮C.研究月球自转运动时的月球D.研究地球自转运动时的地球10、北京时间2013年12月15日4时35分,

4、嫦娥三号着陆器与巡视器分离,“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面,在此过程中,下列说法正确的是(  )A.以月球为参考系,着陆器是运动的B.以地球为参考系,着陆器是静止的C.以着陆器为参考系,巡视器是运动的D.地面科研人员研究分离技术,可以将巡视器视为质点11、下列对物体运动的描述中,有关参考系的说法正确的是(  )A.“一江春水向东流”以水面上的船为参考系B.“地球绕太阳的公转”以地球为参考系C.“钟表的时针在转动”以表盘为参考系D.“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系12、在下列运动员中,可以看成质点的是(  )A.百米冲刺时的运动员B.在高台跳水的运动员C.马拉松长跑的运

5、动员D.表演艺术体操的运动员13、下列情况中的运动物体,不能被看成质点的是(  )A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D.计算在传送带上输送的工件数量14、下列说法中正确的是(  )A.研究从北京开往上海的一列火车的运动时间时,可把火车看成是质点B.转动着的物体是不可以看成质点的C.说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系的D.学校作息时间表上的数字均表示时间15、在下列各运动的物体中,通常不可视为质点的是(  )A.运行中的人造卫星B.航行中的远洋巨轮C.做花样溜冰的运动员D.从斜面上滑下来的木块二.

6、填空题(共6小题)16、如果物体沿直线运动,为了定量描述物体的位置及变化,可以以这条直线为x轴,在直线上规定  、  和  ,建立直线坐标系,如图,若物体运动到A点,此时它的位置坐标xA=  ,若它运动到B点,则此时它的位置坐标xB=  .17、如图所示,桌面离地面的高度为0.8m,若将坐标系原点定在水平桌面上,取竖直向上的方向为坐标轴的正方向,通过测量A、B两点距离桌面的距离都为0.2m.则A点的坐标为  ,B点的坐标为  .18、质点由西向东运动,从A点出发到达C点再返回B点静止.如图所示,若AC=100m,BC=30m,以B点为原点,向东为正方向建立直线坐标,则:出发点A的

7、位置为  m,B点位置是  m,C点位置为  m,A到B位置变化为  m,方向  ,C到B位置变化为  m,方向  .19、人坐在运动的火车中,以窗外树木为参考系,人是  的.以车厢为参考系,人是 的。20、坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”时,我们感觉是静止的,这是因为选取  作为参考系的缘故,而“坐地日行八万里”是选取  作为参考系.21、列车从北京开往上海,求运行时间的时候,列车的长度  忽略;若求列车经过一根电线杆所用的时间,列车的长度  

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