做一个优秀的好学长

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1、主讲人:刘丽娜交通工程系学生导员培训做一个优秀的好学长引言美国钢铁大王安德鲁‧卡内基(AndrewCarnegie)曾有一句名言:『带走我的员工,把工厂留下,不久之后工厂的地板就会长满杂草;拿走我的工厂,把我的员工留下,不久之后我们会有个更好的工厂』培训学长传承优秀(一).学长的选拔标准一、有一定的政治觉悟二、有很强的责任感三、认同校园文化四、工作能力强五、示范传承(一).学长的角色和作用一、学长是学生中的优秀骨干他们是学院教育管理系统中的优秀骨干,是思想上积极进取,学习上表现优秀,活动组织能力上较强的一部分学生。(一).学长的角色和作用二、组织领导作用是学生各项工作的领导者和组织者,他

2、们在系党总支和学生科的领导下,以学习为中心,以提高生五种能力为重点,根据学校有关工作要求制定工作计划,带领学生争先创优,开展班级活动。(一).学长的角色和作用三、桥梁纽带作用桥梁纽带作用是指学长通过对分管班级的工作,把学院和系里的有关决策、要求和信息传递给学生们,同时,又将学生中的问题、意见和建议通过系学生管理部门向学院反馈,在学生管理工作中起着上情下达和下情上传的重要作用。(一).学长的角色和作用四、"三自一助"作用“三自一助”,是指学长组织班级开展自我教育、自我管理和自我服务活动,在学生自我管理中充分发挥党的助手作用。(一).学长的角色和作用五、示范传承作用对学长素质的要求,决定了他

3、们能够认真地履行自己的职责,严格要求自己,在学习工作生活中时时处处率先垂范,他们对学院文化的高度认同,以及自身的榜样示范作用在学生中具有很大的影响。有利于广大同学,有利于塑造良好的班风,能够对学院的优良校风起到传承作用。(二).学长应具备的素质学长形象的优劣,是其是否合格的外在标志,而良好综合素质才是决定学长是否具有良好形象的内在条件。实践证明,学长的良好形象是无形的示范、无声的命令,对于学长顺利地履行职责,出色地完成工作任务起着十分重要的作用。因此,学院十分重视培养选拔具有较高自身素质的优秀学生来担任学长。一、思想素质二、能力素质三、心理素质四、专业素质(二).学长应具备的素质一、思想

4、素质第一、讲政治,有坚定正确的政治方向要有鲜明的立场,自觉地在思想上、政治上和学院保持一致;要有坚定的理想信念,并把它与现阶段的学习与工作结合起来,脚踏实地,百折不挠地奋斗;要有较强的政治见解与是非分辨的能力,正确认识和处理各种问;要有较高政策水平,能够正确认识、理解、宣传和执行学院下达的各项任务。第二、讲使命,有高度的责任感和使命感要有强化中华民族的脊梁意识,以天下为己任,要有以民族振兴为目标的强烈的社会责任心。要以学院发展为己任,用实际行动践行学院的“卓越工程师计划”。第三、讲奉献,有敬业乐群的美德要自觉培养职业人精神,忠于职守,兢兢业业,所追求关注的不只是事业成功后能得到多少物质报

5、酬,而是这种成功对社会,对人民的意义。把敬业精神作为实现人生价值所必须具备的精神境界。第四、讲奋斗,有开拓进取的创新精神要有不安于现状、永不满足、积极向上、勇于创新的精神状态。要勇于面对困难、踏平坎坷,勇于探索,迎接现实社会向我们提出的种种挑战,造就崇德养义的君子风范。(二).学长应具备的素质二、能力素质学长要在紧张的学习之余搞好工作,必须具有出色的工作能力,这些能力主要包括:第一、自我学习能力——先学、先知、先觉。善听、善记、善思。第二、组织管理能力——组织动员各方面的力量,能够发挥每个人的积极性。第三、解决问题能力——能够正确理解学院和系里下达的工作任务,采用正确的方式解决处理问题。

6、第四、判断、规划能力、具有超过一般同学的判断力。考虑问题全面、周到、逻辑性强,对事物反应敏感,思路开阔,有独到的见解,在解决问题方面常有新的突破。第五、协调合作能力——好的干部绝不会单枪匹马,积极交往,与教师和同学保持一种良好和谐的关系,在交往中随和、大方,不对同学指手划脚,为人正派,待人公正,不断提高自己的人际魅力。能够把组织目标与个人目标联系起来,以激励广大同学的热情和积极性。第六、宣传鼓动能力——宣传鼓动工作凝聚人心、鼓舞士气、激励斗志。。(二).学长应具备的素质三、心理素质作为学生中的优秀分子,学长要自觉培养拓展海纳百川的人格境界,不断增强身心承受能力,更好地适应新时代的挑战。第

7、一、坚定、自信、承受不是忍受;第二、不浮躁,平常心,不是不进取;第三、准确的自我定位,做人要知足,做事要知不足做学问要不知足。(二).学长应具备的素质四、专业素质(二).学长应具备的素质一、协助班主任进行对学生日常行为规范的养成教育二、职业规划指导三、班级档案建设四、指导专业学习实践五、协助党支部进行入党积极分子培养教育(三).学长工作的职责范围结束语我们常常不知道自己该做些什么。幼时的梦想越走越远,风霜的磨砺和肩上的重担时时让我们

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