儿童文学之安徒生

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1、儿童文学儿童文学（literatureforchildren），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。根据不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学。体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。偏于文学，适合9至99岁阅读，老少均可品味。联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁。中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁。关于儿童儿童文学的产生第一、进步的儿童观催生儿童文学。第二、民间文学孕育儿童文学。第三、成人文学酝酿儿童文学。第四、浪漫主义

2、为童话文学创立独特条件。第五、发端期起推动作用的重要人物。第一讲童话的坐标——安徒生和他的童话世界安徒生简介丹麦作家，168篇童话，6部长篇小说。7部长篇，50部戏剧，1000多首诗歌，并有剪纸作品。《安徒生童话选》最权威译本：叶君健，任溶溶，林桦。1908年周作人对安徒生童话进行译介。1925年，翻译68篇。叶圣陶的稻草人。童话的发展无名氏的民间童话——民间童话，加工者的童话（格林兄弟和贝洛）——作家童话（安徒生）——现代童话基本类型：拟人型，幻境型，荒诞型。民间童话确立了童话的基本形式，构造童话的材料与手法，同时提供了完美的童话范本。十八世纪末十九世纪初的浪漫主义文学浪潮

3、，直接催生了文学童话。童话的发展童话的时间，地点，人物和效果时间：富于弹性的。地点：神奇的境遇。人物：超人体，拟人体与常人体。效果：似非而是安徒生童话与民间童话的不同：安徒生塑造了人物性格，写出了人物动机，确定了故事逻辑。把自己的生命感受加入到童话之中，打上了个人的烙印。同时他让童话反映现实，更富于诗意更适合儿童。民间童话到作家童话的变化：1.个人风格：作家童话无不带有鲜明的作家个人风格。2.结构的变化：作家童话没有民间童话那样僵硬的结构。3.人物形象的变化：从类型人物到个性人物。语言变化：语言有个性与时代的特征，拓宽了艺术空间，创造了第二世界。4.童话目的的多元化：道德教育

4、与知识的传授是民间童话的目的，作家童话表达个人情感，表达对生活的感受与批判，或者娱乐儿童，或者以创造一个幻想世界本身为目的，以幻想沟通现实，非现实和儿童世界。【赐艺术和宗教与人，是为了指出下一世的道路。】俄罗斯《夜行的驿车》安徒生与时代的和谐安徒生与自身才能的和谐安徒生的天才与独特的文学类型之间的和谐。安徒生童话的必然性1·民间童话的基石，细节的力量。2·口语化，诗意的象征，幽默与反讽，成熟的智慧与孩子气的表达。3·安徒生童话有着最朴素的叙事与最富幻想的描写，最诗意的象征与真实的细节，一切不可能构成的可能：诗人的情感+生活的细节+民间故事的表达方式+生动口语+安徒生式的想象，

5、构成一种新的形式：安徒生童话。安徒生童话的形式1·爱与同情。《卖火柴的小女孩》《小意达的花》2·执着与信念，人格的追求。《坚定的锡兵》3·幽默与反讽，表达生活的智慧对现实的观察。《老头子做的事总是对的》《皇帝的新衣》。4·瞬间与永恒，哲学思考。《小人鱼》，《枞树》，《影子》5·童话自传。《幸运的贝尔》《丑小鸭》安徒生童话的内容◆没有暴力，没有过分的怪诞，没有厌世，没有脏，没有完全城市化。◆有温情美丽动人的小天使，有喜感的小生命与成长的戏剧，有天真的极度魅力与快乐，具有普世价值的思考。有诗意，细节，真实，象征性形象，有自然的美景，有人间温暖，逼真得像显微镜下看花朵的成长，抽象的

6、又像是真理。安徒生童话的意义