八下语文第三单元15课《喂-出来》-宋传慧

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1、喂——出来星新一（日本）日本微型小说鼻祖学习目标1、积累生字词；了解科幻小说相关文体知识。2、了解小说情节，理解课文主旨；理解作品深意。（重难点）1、完成《基训》“预习反馈”第一、二题。2、了解相关文体知识。凡事预则立，不预则废高效预习读一读、写一写哂笑牟取众目睽睽棘手铆钉贪婪履行shěnmóukuíjímǎolánlǚ想一想哂笑：胸有成竹：牟取：棘手：众目睽睽：莫衷一是：任劳任怨：讥笑比喻做事之前已经有通盘考虑。谋取名利形容事情难办，象荆棘刺手。大家的眼睛都注视着。不能得出一致的结论。做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：雨后春笋：心安理

2、得：不容置疑：一视同仁：指犯了法的人没有受到法律的制裁，仍自由自在。自信事情做得合理，心里很坦然。春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量而不断出现。不许有什么怀疑，指真实可信。同样看待，不分厚薄。科学幻想小说简称“科幻小说”，用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797——1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国诗人凡尔纳被誉为科幻小说

3、之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。微型小说构思新颖奇特;情节相对完整;结尾出乎意料……小组研习1、题目“喂——出来”在文中有怎样的作用？2、小说中刻画了许多人物形象，他们有什么共同点？3、理清情节：见《基训》48页“感知探究一”4、关于主题，你同意以下哪种说法？说说理由。提出了人类与自身生存环境的问题。揭示了人性的多面性和复杂性。阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。人心齐，泰山移！研习分析题目“喂——出来”在文中有怎样的作用？题目“喂——出来”，原是一个年轻人的喊叫，以此作为题目，富有哲理，吸引读者，揭示主旨。

4、人心齐，泰山移！研习分析同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。人心齐，泰山移！反馈练习作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞？透过小说情节我们应领悟哪些道理？天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。示例：在现实生活中，人们把海洋、蓝天当作深不可测的洞，用来肆无忌惮地排放垃圾。作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者

5、假想出这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。小结本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?丰收的喜悦组组评比