《综合实训》ppt课件

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1、8.1概述8.2综合实训第8章综合实训返回主目录第8章综合实训8.1概述8.1.1综合实训的任务与基本要求综合实训是理论与实践紧密结合的教学环节，是在学完本课程全部理论知识之后，对学生进行的一次综合性实际技能操作训练。其任务是让学生通过实训项目的理解、安装与调试，进一步加深对所学基础知识的理解，培养和提高学生的自学能力、实践动手能力和分析解决问题的能力，为以后参与电子电路的设计和产品的制作打下初步的基础。综合实训应当达到下述要求。(1)巩固和加深对本课程基本知识的理解，提高学生综合运用所学知识的能力。(2)通过实训，初步掌握简单实用电路的原理图理解、元件选择、电路安装调试的

2、方法，全面提高学生的动手能力。(3)通过编写实训报告，对实训全过程作出系统的总结，训练学生编制科技报告或技术资料的能力。8.1.2电子电路的安装与调试制作电子电路的基本过程一般是：根据设计电路选择元器件，先在面包板上进行初步安装调试，成功之后，制作印刷电路板，再进行安装焊接，最后再进行调试，直至达到设计要求的指标。这里仅对元器件的选择、装置的布局、安装调试以及制板焊接等问题作以介绍，以供在实训中参考。1.元器件的选择选择的元器件要满足电路的要求，并兼顾价廉、耐用。下面介绍常用元器件的选用原则。1)电阻器的选择选择电阻器的基本依据是电阻器的阻值、准确度和额定功率。要求严

3、格的还应考虑其稳定性和可靠性。常用的额定功率有1/8、1/4、1/2、1、2、4、8W等。选用时应留有余量，一般选取额定功率比电阻的实际耗散功率大1倍。电阻器的实际耗散功率可在选定电阻值之后，根据工作电流按P=I2R算出。2)电容器的选择与质量检查。(1)电容器的选择。选择电容器的基本依据是所要求的容量和耐压，实际选择时，在满足容量和耐压的基础上，可根据容量大小，按下述方法简捷地确定电容器类型。①大容量电容器的选用：低频、低阻抗的耦合、旁路、退耦电路，以及电源滤波等电路，常可选用几微法以上大容量电容器，其中以电解电容器应用最广，选用时重点考虑其工作电压和环境温度，其它参数一般能满

4、足要求。对于要求较高的电路，如长延时电路，可采用钽或铌为介质的优质电容器。②小容量电容器的选用：这类电容器是指容量在几微法以下乃至几皮法的电容器，多数用于频率较高的电路中。普通纸介电容器可满足一般电路的要求。但对于振荡电路、接收机的高频和中频变压器以及脉冲电路中决定时间因素的电容器，因要求稳定性好，或要求介质损耗小，应选用薄膜、瓷介甚至云母电容等。(2)电容器的质量检查。电容器的常见故障有漏电、断路、短路和失效等，使用前应予以检查。①电容器漏电检查：对于5000pF以上的电容器，用万用表电阻挡R×10k(Ω)量程，将表笔接触电容器两极，表头指针应先向顺时针方向跳转一下，尔后慢慢

5、逆向复原，退至R=∞处。若不能复原，表示电容器漏电。稳定后的阻值即为电容器漏电的电阻值，一般为几百兆至几千兆欧。阻值越大，电容器绝缘性能越好。②电容器容量的判别：对于5000pF以上的电容器，将万用表拨至最高电阻挡，表笔接触电容器两极，表头指针应先偏转，后逐渐复原。将两表笔对调后再测量，表头指针又偏转，且偏转得更快，幅度更大，尔后又逐渐复原，这就是电容充、放电的情况。电容器容量越大，表头指针偏转越大，复原速度越慢。若在最高电阻挡下表针都不偏转，说明电容器内部断路了。(3)电解电容器极性的判别。电解电容器正接时漏电小、反接时漏电大。据此，用万用表正、反两次测量其漏电阻值，漏电阻值大

6、（即漏电小）的一次中，黑表笔所接触的是正极。3）电感器的选择与检查选择电感器的主要参数是电感量、品质因数、分布电容和稳定性。一般电感量越大，抑制电流变化的能力越强；品质因数越高，线圈工作时损耗越小。电感器的分布电容是线圈的匝间及层间绝缘介质形成的，工作频率越高，分布电容的作用越显著，电感器的参数受温度影响越小，电感器的稳定性越高。为了判断电感线圈好坏，可用万用表欧姆挡测其直流阻值，若阻值过大甚至为∞，则为线圈断线；若阻值很小，则为严重短路。不过，内部局部短路一般难以测出。4）半导体二极管的选择点接触二极管的工作频率高，但可承受电压不高，许通过的电流也小，多用于检波、小电流整

7、流或高频开关电路；面接触二极管的工作电流和能承受功率较大，但适用的频率较低，多用于整流、稳压、低频开关电路等。选用整流二极管时，主要考虑最大整流电流、最大反向工作电压及反向电流。在实际应用中，应根据技术要求查阅有关器件手册。5）半导体三极管的选择与判别(1)半导体三极管的选择。选用三极管时，应考虑工作频率、集电极最大耗散功率、电流放大系数、反向击穿电压、稳定性及饱和压降等。不过，这些因素中有的相互制约，选择时应根据用途的不同，以主要参数为准，兼顾次要参