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1、Module9AnimalsindangerModule10LaoSheTeahouse北京第十三中学分校初二英语备课组＆Module9Animalsindanger教学目标题材内容语言知识目标：初步了解不定式的用法。语言技能目标：能够掌握阅读技巧：快速阅读找大意，能读懂有关保护濒危动物的文章。根据不同要求提取细节信息，并根据细节提示，了解濒危动物的相关情况。情感态度目标：在引导学生爱护动物的教学活动中学习知识，开拓视野，同时让学生认识到动物是我们的朋友，我们不仅要爱护动物，更重要的是保护动物，树立爱护动物，保护环境的意识。教学重
2、点语法掌握动词不定式的部分用法学习目标词汇掌握词汇：danger,protect,kill,hard,away,awful,peace,findout,nature,research,liveon,situation,symbol,cause,feed,provide,clean…理解词汇：surprising,absolutely,rare,nature,reserve,surprised,design,difficulty,pollute….功能用语It’snicetoseeher.Theywillworkhardtosave
3、pandas.Thereisstillalongwaytogo.Theirwaterisn’tgoodtodrink.ManypeopledecidenottocutdowntreesModule10LaoSheTeahouse教学内容本模块以老舍以及老舍茶馆为话题，要求学生阅读老舍的相关信息；学会简单介绍一部电影或剧目；进一步学习动词不定式的表达方式。教学目标语言知识目标：进一步掌握动词不定式作宾语的用法和双宾语结构。语言技能目标：运用阅读策略获取信息，了解有关老舍生平，并回答文章中的问题。通过阅读学会简单介绍一部电影或剧目。情
4、感态度目标：在引导学生了解东、西方戏剧的同时，了解老舍这位在中国文坛中有着重要影响的作家。学习目标词汇掌握词汇：main,interest,offer,agree,almost,impossible,special,takeplace,audience,customer,lose,master,twentieth,waiter,folk,enjoyable,full,silver理解词汇：teahouse,whisper,dynasty,acrobatics,performance功能用语offertodo;wanttodo;ag
5、reetodo;plantodo;decidetodo;hopetodo;asksb.todosth.;tellsb.todosth.Wishsb.todosth.;wantsb.todosth.;wouldlikesb.todosth.;likesb.todosth..活动一：描绘猜词活动目的：通过图片展示，导入相关的教学内容。让学生听懂老师的描绘，学习有关动物的词汇；拓展词汇。知识点：动物的词汇学生能力要求：听懂并理解相关的内容，写出相应的单词。过程:老师描绘动物的颜色，形状，特点等让学生猜测有关的动物，并展示图片，要求学生拼
6、写，掌握动物的单词。素材：162页P164连词组句。Guessinggame:accordingtothedescriptiontoguessthewordsaboutanimalsItisorangeandblackAtigerItisbigandithasaverylongnoseAnelephantItisbiganditlivesinthesea.AwhaleItislongandthinAsnakeAcamelAhippoApandacrocodilesAnantelopeAsnakeAtigerAnelephantAp
7、enguinAlionAbearAwhale活动二：看图说句子(小组活动）活动目的：通过图片展示，让学生用句型表达所看到的图片内容，学会使用句型及相关的知识点。落实知识点：itis+adj.+todo/feeladj.todo学生能力要求：口头输出句型应用过程:看图引导学生A使用句型：itishappytoliveintheforest./Thetigerfeelshappytoliveintheforest对比着图片引导学生B说：itisworriedabouthavingnoplacetolivein./Itfeelsworr
8、iedtohavenoplacetolivein引导学生C说出：itissadtothinkaboutallthoseanimalsindanger.素材：对话中的句子。IfeelhappyandIlikelivingintheforest.Ife
