【8A版】中考历史复习提纲

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】大全中学中考历史复习提纲(会痛的石头整理)第一部分中国古代史一、中华文明的起源1、元谋人:我国境内已知最早的人类,距今约170万年。2、北京人生活时间:距今约70—20万年生活地点:北京周口店用火方式:使用天然火。3、河姆渡聚落距今约7000年,浙江余姚河姆渡村,是长江流域氏族聚落的代表。使用磨制石器,还用动物骨骼制作工具。河姆渡居民主要种植水稻,还饲养猪、狗、水牛等家畜,我国是世界上最早种植水稻的国家之一。4、半坡聚落距今约6000年,陕西西安半坡村。饲养猪、狗等家畜,还打猎、捕鱼。

2、使用磨制石器。会制陶器。种植粟,所以我国是世界上最早种植粟的国家之一。5、炎帝:传说中,黄河流域部落联盟首领,号称神农氏,是中华原始农业和医药学的创始人。6、黄帝:传说中,黄河流域部落联盟首领,被认为是中华文明的创始人。7、炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。二、国家的产生和社会变革1、中国历史朝代顺序如下:夏、商、西周、东周(春秋、战国)、秦、汉、三国、晋、(十六国)、南北朝、隋、唐、(五代十国)、宋、(辽朝)、(金朝)元、明、清。2、西周分封制:周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天

3、子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。3、商鞅变法:1)时间:在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。2)内容:A:国家承认土地私有,允许自由买卖;B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。4)影响:经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。5、战国时期的社会变革:因为铁农具、牛耕的广泛使用,导致土地私有、封建经济产生,导致地主阶级变法、封建制度

4、建立(变法)三、统一国家的建立1、秦一统天下1)公元前230—公元前221年,秦灭六国,建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。2)意义:【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】①建立了我国历史上第一个统一的中央集权的国家,开创了统一的新局面。②顺应了历史潮流。③为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础,统一成为此后中国历史发展的主流。3)秦始皇加强中央集权措施政治上:1)中央:称皇帝、设三公(丞相、太尉、御史大夫)2)地方:推行郡县制经济上:统一度量衡、统一货币、统一车轨文化

5、上:统一文字、焚书坑儒军事上:北击匈奴、修筑长城、开凿灵渠2、汉武帝大一统①汉武帝推进大一统格局的主要措施:思想上:“罢黜百家,独尊儒术”政治上:颁布“推恩令”,削弱封国势力。军事上:出击匈奴,解除匈奴的威胁。与少数民族地区的交往:派张骞两次出使西域,对外交往:开拓了丝绸之路。②作用:中央集权空前加强,大一统帝国得到了进一步巩固和发展。2、丝绸之路:①路线:长安——河西走廊——新疆——中亚——西亚——欧洲。②影响:促进中西经济文化交流。四、政权的分立和民族融合1、北魏孝文帝促进民族融合的措施:1)迁都洛阳;2)改穿汉服、

6、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。2、影响:促进了民族融合,同化了少数民族,使中原文化得到丰富和发展。五、繁荣与开放的社会1、贞观之治:唐太宗励精图治,善于纳谏,唐朝国力强盛。2、开元盛世:唐玄宗统治前期,政局稳定,经济繁荣,文化昌盛,唐朝进入全盛时期。3、隋唐科举制:分科考试选拔官吏的制度,创立于隋朝,完善于唐朝,主要科目有明经和进士,人们主要推重进士科。4、唐与吐蕃等民族交往:吐蕃(西藏):文成公主(唐太宗)新疆:安西都护府(唐太宗)、北庭都护府(武则天)影响:大大促进吐蕃经济文化的发展和进步,奠定了汉藏密切交往的

7、基础。5、1)遣唐使:日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,他们全方位学习中国,使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。2)鉴真东渡:到达日本,目的是:弘扬佛法、讲授佛经、介绍中国技术、文化知识到日本。3)玄奘西行:到达天竺,目的是:求取佛经精义、将天竺文化(佛教、历史、地理、风土人情)带回中国,写书《大唐西域记》。六、经济重心的南移和民族关系的发展【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】1、中国古代经济重心南移:①原因:北方战乱不断。②开始南移----魏晋南北朝。③完全南移——两宋

8、(南方经济超过北方)④影响:太湖流域成为全国最主要的粮仓,全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。2、宋代的社会生活:①水稻是主要粮食作物。棉花扩展到长江流域。②景德镇发展为瓷都,纺织业发达,采煤、造船业居世界首位。③商业都市多而繁荣,打破了居民区与商业区的界限,出现“瓦肆”。④海外贸易发展,广州、泉州成为大商港。⑤

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