【8A版】初中化学学生分组实验一览表

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1、【MeiWei81-优质实用版文档】初中化学学生分组实验一览表化学学生实验一（学生实验活动）化学实验简单的基本操作P10——P12实验目的：1、认识常用的化学仪器，了解常用化学仪器的使用方法；2、在认识常用的化学仪器的过程中，学会简单的实验操作。3、了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。实验用品:试管、药匙、细口瓶、广口瓶、镊子、试管架、量筒、胶头滴管、酒精灯、火柴、试管夹、大理石、氯化钠、水实验步骤和方法：1药品的取用a.取用粉末状固体b.取用粒状固体c.倾倒液体d.滴取液体e.滴加液体f.量取液体2、酒

2、精灯的使用3、玻璃仪器的洗涤学生实验二（学生实验活动）氧气的化学性质P171——P173实验目的：1、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质2、学会如何观察、描述实验现象，并对实验现象进行分析，得出实验结论。实验用品：集气瓶（3个装有氧气）、燃烧匙、酒精灯、木炭、红铁丝、蜡烛，石灰水、氧气、火柴。【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】实验步骤和方法：1、用坩埚钳夹取一小块木炭，在火焰上烧至发红，伸入氧气瓶内。燃烧停止后，向瓶内注入少量澄清石灰水，振

3、荡。2、取几根洁净铁丝拧成螺旋状缠绕在火柴上。在酒精灯上点燃，待火柴燃尽时缓缓伸入有少量水的氧气瓶内观察现象。3、将蜡烛放在燃烧匙内，在酒精灯上点燃，伸入氧气瓶内。燃烧停止后，向瓶内注入少量澄清石灰水，振荡。学生实验三（学生实验与活动）氧气的实验室制取P76——Ｐ77实验目的：1、初步学习实验室用高锰酸钾制取氧气的方法；2、通过用高锰酸钾制取氧气的探究活动，提高学生的科学探究能力，培养学生设计实验的能力和分析解决问题的能力。3、通过学生实验培养学生对化学的好奇心，与探究欲望，激发学生学习化学的兴趣。实验用品:试管、

4、单孔胶塞、导气管、铁架台、铁夹、棉花、酒精灯、火柴、水槽、集气瓶、高锰酸钾实验步骤和方法：1、检查装置气密性；2、向试管内装入7ｇ的高锰酸钾，管口放一团棉花；3、固定试管4、点燃酒精灯，预热后用外焰集中在药品部位加热；5、收集气体6、收集完毕，先将导管移出水槽，然后停止加热。学生实验四（学生实验与活动）物质燃烧的条件P80——P81实验目的：1、通过实验探究燃烧需要的条件、灭火的原理以及灭火的方法。2、树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。实验用品：【MeiWei81-优质实用版文档】【MeiWei81-

5、优质实用版文档】酒精灯、火柴、烧杯、镊子、石块、木片、小煤块、蜡烛。实验步骤和方法：1、用镊子分别夹一小块石头和一块木片在酒精灯火焰上加热。2、各夹蜡烛、木炭和小煤块在酒精灯火焰上加热，看哪种物质易点燃，哪种不易点燃。3、点燃两段蜡烛，一支敞放在空气中，另一只用烧杯罩住。学生实验五（学生实验与活动）二氧化碳的化学性质P136实验目的：通过实验加深对二氧化碳气体性质的了解实验用品：试管、单孔橡胶塞、烧杯、集气瓶、火柴、铁架台、导气管、石蕊试液、澄清石灰水、实验步骤和方法：1、如图5-10，点燃烧杯里的蜡烛，把二氧化碳

6、沿烧杯内壁缓缓倒入，观察。2、取一支试管注入2mL-3mL澄清石灰水，通入二氧化碳，观察。3、向盛有2mL-3mL蒸馏水的试管中滴入1-2滴石蕊试液，再通入二氧化碳，观察变化。4、将（3）中的溶液加热至沸腾，观察变化。学生实验六（学生实验与活动）二氧化碳的实验室制取与检验P138实验目的：1、练习实验室制取二氧化碳气体的方法。2、练习用向上排空气法收集气体。实验用品：试管、单孔橡胶塞、烧杯、集气瓶、火柴、铁架台、导气管、大理石（石灰石）、稀盐酸、澄清石灰水。实验步骤和方法：1、组装仪器并检查装置的气密性；【MeiW

7、ei81-优质实用版文档】【MeiWei81-优质实用版文档】2、装入药品；3、检验气体4、用向上排空气法收集一瓶气体。学生实验七（学生实验与活动）金属的化学性质P171——P172实验目的：1.通过实验，探究某些金属分别与酸溶液，某些化合物溶液发生置换反应的规律，2.根据实验现象，总结出金属活动性顺序3.认识化学实验在发现化学原理和反应规律中的意义实验用品：1镁片、锌片、铁钉、铜片、稀盐酸、试管2铝片、铁钉，硫酸铜溶液实验步骤和方法：1、取几支试管加入稀盐酸，在分别向试管中加入打磨过的镁片、锌片、铁钉和铜片观察实

8、验现象，得出结论。2、将打磨过的铝片和铁钉分别加入硫酸铜溶液中，观察实验现象，得出结论。学生实验八（学生实验与活动）一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制P207实验目的：1、练习配制一定溶质质量分数的溶液。2、加深对溶质的质量分数概念的理解。实验用品：托盘天平（砝码）、烧杯、量筒（10mL）、胶头滴管、玻璃棒、药匙、氯化钠、蒸馏水、细口瓶。实验步骤和方法：配制