5.铺满金色巴掌的水泥道.(完整)

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1、铺满金色巴掌的水泥道5第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)你知道这是什么树吗？它的叶子像什么？本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)我们一起走进课文，领略一下法国梧桐在水泥道上留下的美景吧！梧桐树本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)法国梧桐世界上著名的行道树——法国梧桐，在我国公园和行道两旁可常常见到。而今在我国北自大连、北京、河北，西至陕西、甘肃，西南至四川、云南，南至广东及东部沿海各省都均有栽培。在南京老百姓们都把

2、它简称为“法桐”或“法梧”，然而它却既不是梧桐树，亦非产自法国，而我们常说的梧桐树实际上是指“中国梧桐”。人们习惯所说的“法国梧桐”只是悬铃木中的一种。原来，悬铃木一属有8种，原产北美洲、墨西哥、地中海和印度一带。引入我国栽植的有3种。悬铃木果序柄的果实，有的1个果球，有的2个果球，有的3个以上果球，因此名称就不同，分别叫做一球悬铃木、二球悬铃木和三球悬铃木，这是三个不同的种。本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)1.会认本课9个生字，会写12个生字。(重点)2.学习用查字典、看图、找反义词等

3、方法理解词语。(重点)3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)山洼坑坑洼洼wā水洼凌辱盛气凌人líng凌乱我会认洼凌本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)增加添枝增叶zēng增添靴子隔靴搔痒xuē雨靴我会

4、认增靴本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)数shù(数学)shǔ(数着)读一读下面的句子，看看你有什么发现？我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。.读一读：数(shù)学课上，一年级的小学生认真地数(shǔ)着手中的小木棍。..注意加点字的读音！本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)贴切、妥帖。顺次序放。【印着】【排列】【规则】【明朗】【熨帖】【凌乱】规律、法则。留下痕迹。光线充足(多指室外)。杂乱无序。试着把词语和意思连起来！本ppt来自：千教网(www.well100

5、0.cn)指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)铺满书写指导：“甫”上横要长，下框内两短横居中，中竖贯穿上下。铺pū结构：左右组词：铺床铺张浪费造句：地上铺满了树叶。音序：P部首：钅本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)水泥道书写指导：“尸”上框扁小，竖撇要长；“匕”撇要短，竖弯钩的弯要大。泥ní结构：左右组词：枣泥拖泥带水造句：我家门口刚修了一条水泥道。音序：N部首：氵本ppt来自：千教网(www.well1000

6、.cn)亮晶晶书写指导三个“日”要匀称，上边的居中间，下边两个要平行排列。晶jīng结构：品字结构组词：结晶晶莹透彻造句：爸爸新买的手表亮晶晶的。音序：J部首：日本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)紧紧书写指导：上下宽，中间稍窄，各部分都要写扁，“幺”最后一笔是点。紧jǐn结构：上下组词：拧紧紧紧相连造句：我紧紧地跟在妈妈后面寸步不离。音序：J部首：糸本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)院墙书写指导：左窄右宽，“阝”在左边，右边“元”的撇和竖弯钩都在下横处起笔。院yuàn结

7、构：左右组词：研究院高等院校造句：我家新盖了院墙。音序：Y部首：阝本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)印着书写指导：第一笔短撇起笔稍高，与下边的竖提分两笔写，中间一短横，右边是单耳。印yìn结构：左右组词：翻印心心相印造句：校服上印着我们学校的名字。音序：Y部首：卩本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)排队书写指导：“非”中间两竖右边的稍长些，左右各三横，下横都稍长。排pái结构：左右组词：排列排水量造句：同学们正在操场排队。音序：P部首：扌本ppt来自：千教网(www.we

8、ll1000.cn)排列书写指导：“歹”首撇要短，横撇要长，点在里面不出头。“刂”在右边。列liè结构：左右组词：列车马列主义造句：同学们排列成整齐的队伍。音序：L部首：刂本ppt来自：千教网(www.well1000.cn)规则书写指导：左边两横稍向上提，竖撇要长，点要小；“见”下框要窄。规guī结构：左右组词：规章道德规范造句：老师向我们宣布了演讲的规则。音序：G部首：见本ppt来自：千教网(w