2019四年级上册语文期末试卷冀教版（三套）

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1、四年级上册语文期末试卷（一）第一部分知识积累与运用（共40分）   一、读拼音，写词语，努力写得端正，美观。（8分）   chánjuéxìyào   纠（）（）择空（）照（）   wánbìyàngqián   （）强逃（）荡（）（）水员      二、比一比，组词语。（16分）   爆（）庐（）拂（）忧（）   瀑（）炉（）佛（）扰（）   三、用“”选择正确的答案。（4分）   1、下列三组词语中，只有一组加点字的读音没有错误，找出来，在（）里画“√”。   ①弯曲（qū）笼罩（lǒng）沉没（mò）（）   ②

2、剧烈（jì）逐渐（zhú）安然无恙（yàng）（）   ③当铺（pù）饥饿（jī）抛线（pōu）（）   2、下列三组词语中，只有一组词语没有错字，找出来，在（）里画“√”。（2分）   ①戒尺实践资原议论（）   ②漆黑沸腾叶柄距离（）   ③风雨交加和风细雨重星拱月群星闪烁（）   四、本学期你一定积累了很多精彩的语句，展示一下吧。（12分）   1、写一句自己喜欢的名言或广告词。（2分）、      2、，勿以善小而不为。（2分）   3、爬山虎的脚长在上。的地方，反面伸出   的六七根细丝，每根丝像蜗牛的。（4

3、分）   4、回忆本册书学过的古诗《山行》《绝句》，根据所给的内容想象画面，然后写出相应的诗句。（4分）   ①车霜叶枫林   ②黄鹂白鹭翠柳青天   第二部分阅读理解感悟（共30分）   A．阅读《观潮》第三四自然段，回答问题。（14分）   午后一点左右从远处传来隆隆的响声好象闷雷滚动顿时人声鼎沸有人告诉我们说潮来了我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。   那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，

4、只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好象大地都被震得颤动起来。   1、《观潮》中的“观”的意思是，“潮”指的是我国的省的大潮。   2、给文中没有加标点的地方加上标点。（3分）   3、作者按顺序观察潮来时的，又是从、、方面直接描绘大潮的奇特。   4、两个自然段主要讲了什么意思？(3分)      5、作者观潮，先听到响声，后看到潮水，原因是（1分）   二、阅读短文，回答问题。（16）   孔子拜师   孔子年轻的时候，就已经

5、是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。   曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子都白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃(dān)先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘（qiū）特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说

6、：“你就是仲（zhòng）尼（ní）呀，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行李，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”   从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授（shòu）给他。   人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。   1、从本文中找出句子中加点词语的近义词。（8分）   ①学生孔丘，特地来拜见老师。（）   ②多谢老师等候。（）   2、联系上下文理解“敬重”词语的意思。（2分

7、）      3、当你读到文中画线的句子时，你的感受是   （3分）      4、联系生活实际体会“学习没有止境。”这句话的意思。（3分）      5、（附加题3分）关于孔子，你还知道多少呢？可以写关于孔子的名言，也可以用简练的语句介绍孔子及相关的资料。            第三部分习作实践（共30分）   习作前先请同学们阅读2005年1月11日一条新闻消息摘要：2004年12月26日上午印度洋发生8.5级强烈地震，地震印发的海啸，给东南亚和南亚的印度洋沿岸国家造成严重灾害。此次印度洋地震海啸灾难遇难者中，至少

8、有1/3是儿童，还有很多儿童成为孤儿。   地震和欢笑发生后，中国政府采取了最大规模的对外援救行动。中国国际救援队队员克服了重重困难，在极端恶劣的环境下开展各项救援工作，已救治受灾民众七千余名，成为当地最重要的一只医疗救助力量。      同学们，看完这条消息，你的拱手如何呢？一定有许多心里话想说给灾难中的人们尤其四靠难中的儿童，