公开课用调查问卷的整理与分析

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时间:2019-07-21

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1、零食与健康调查问卷的整理与分析活动回顾同学们在认真填写问卷。。。哪儿都有我们的身影石凳上花坛边大课间课室里乒乓球台边不懂?我来教你!我们一起讨论哈!我们胜利完成任务了!分享活动感受班长汇总:我们共发放了()份问卷,收回了()份问卷。收集数据答案划记人数A、喜欢B、一般般C、不喜欢合计以某个小组调查问卷的第1小题为例:小学生是否喜欢吃零食的调查分布表正正正注:划记法是用“正”字的每一划代表一个数据。答案划记人数A、喜欢18B、一般般1C、不喜欢1合计20以某个小组调查问卷的第1小题为例:小学生是否喜欢吃零食的调查

2、分布表正正正注:划记法是用“正”字的每一划代表一个数据。数据描述答案人数百分比A、喜欢1890%B、一般般15%C、不喜欢15%合计20小学生是否喜欢吃零食的调查统计表小学生是否喜欢吃零食的调查条形图小学生是否喜欢吃零食的调查饼图 (或称扇形图)分小组制作图表温馨提示:做一做:请你们选择最直观、最适合的呈现方式画图表。想一想:从你们的调查结果中,你能发现什么问题?数据分析小组讨论针对自己组所画的图表,讨论分析:透过这些图表和数据你发现什么问题和说明什么问题?提出建议针对问卷调查的结果,你对如何养成同学们健康饮食

3、的习惯有什么好建议?”交流分享作业:各小组的组长把问题汇总,然后由负责问卷调查的小组撰写这次问卷的调查报告,展示课上我们再进行交流。

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