考研管理学专业考研复习安排及各轮重点

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时间:2019-07-21

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1、高榜考研管理学专业考研复习安排及各轮重点  管理学各阶段具体复习计划:  (1)基础阶段(3—6月)  该阶段是考研的基础,尤其是对于跨专业的考生来说更为重要。这个阶段除了要先了解往年各院校的指定参考书目或推荐参考书外,还要对院校专业有个整体的认识和掌握。如研究方向、培养目标、专业背景、院校分析、招生情况、就业方向等,对整体有个总体的掌握后,再开始着手第一轮的复习。基础阶段的复习可将精力放在往年定院校指定的专业教材上,确定书目后就要开始按主次顺序逐本逐章的进行系统全面的复习。  此阶段可以辅助听讲座、听一些导学班、基础班

2、等课程,特别是跨专业的考生,报个班更能对欲报专业的有更深的认识和了解,跟着授课老师的思路对教材的知识框架和脉络有个整体的把握,然后开始规划自己的复习时间和进度,当然浏览一下历年真题,了解往年的出题规律及题型,这样在看书时更能目标明确,把握住重点。  复习建议:  1、熟悉教材。对各门课程有个系统性的了解,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑结构,重点章节所在等,但不要求记住,做到心中有数大致要考的是什么内容就好;  2、了解教材之后,就开始逐本的把教材详细的看一遍,建议自己边看边整理书面笔记,整理出知识脉络;  许多同学在

3、这一阶段不重视专业课的复习,认为到10月份在复习也来的及,其实那样就错了。这一阶段是打基础的阶段,应加以重视。要记着你是跨学校考,跟人家本校的学生比,专业课是一个很大的差距。  3、每天花在专业课上的时间应不少于4个小时。如果是跨专业考生,或者自己的专业基础并不扎实,你可以选择去拟报院校听听课,  或者通过辅导班补习一下。  注:①看书之前也可以要先浏览真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。这样才可以有针对性地看书。  ②看书过程中在每一章看完后应该有个总结,一定要亲手去做,对知识的系统化很有帮助。然后再做些习题

4、,加深理解。  ③看书不是说随便翻翻不去理解的看,要仔细看书,同时应结合常考的知识点有重点的看。高榜考研高榜考研  4、这一阶段一定要静下心来,深入课本  (2)巩固阶段(7-10)  这一阶段由于各院校的考试大纲已经开始陆续公布,所以考生可结合新大纲调整复习的重心,巩固知识,特别是重点章节。此阶段的复习任务是细化知识,提高复习强度和效率,把所考的内容和知识重点提炼出来,归纳总结加以记忆,例如名词解释、选择、简答或论述等。这样做的目的绝对不是投机取巧,而是使知识的掌握更加具有条例,是系统记忆专业知识的一种捷径。这个阶段还

5、有一个更为重要工作,就是把历年真题的答案整理出来,准备后阶段背记。此时可以报个强化班,根据老师的讲授对教材的重难点进行知识梳理,配合历年真题里的出题点和题型做个解析。   复习建议:  1、此阶段的复习,可以结合历年真题把知识点深入到章节中加以掌握,通过做题,把知识的理解和题型的把握提高一个档次;  2、同时应该注意的一点是在做题的过程中要做好笔记,而且针对考试中经常考到的题型,像是经常考的题型。应多总结各种题型,做题方法,技巧等。  3、7、8、9月份,建议每天至少拿出2个小时的时间来重点看书好做题,10月份可以报个强

6、化班来辅助复习,效果更佳  (3)强化阶段(10-11中)  这一阶段要重点看老师的文章,并去尝试了解本学科最新的研究成果,最新的理念,因为这些也经常拿来考。此外,也需要阅读相关书籍来补充,把课外书上有的东西而指定书上没有的重点看看,并整理在笔记本上;除了以上的复习内容外,还需要认真研究真题。这个时候,曾经下功夫整理的真题答案就有了价值,需要你下工夫背记,知识之间融会贯通,理解也会更加深刻,同时也别忽视辅导班的作用。  复习建议:  1、多总结,你做再多的题不去总结也是没用的,建议大家准备两个本,一个记题,你认为特有代表

7、性的题或你经常出错的题,分析出错原因,应注意的地方等。还有一个是每章的知识结构图,需加强的知识点或自己每天的总结等。这两个笔记一定要做,会对下一阶段的复习非常有帮助。因为到了考试复习的最后一个阶段就应该主要依靠笔记来复习了。还有一点,一定要自己亲手去做,别人做的你看多少遍也变不成自己的。  2、这段时间的心态也特别重要,因为身边有很多的考研的同学,可能大家的进度不一样,有的快有的慢,不要被别人搅乱了自己的心态,自己按自己的复习计划做就好。  3、10月份到11月中旬,每天最少拿出3小时时间进行强化复习和记忆,因为考高榜考

8、研高榜考研试是3个小时。  4、此阶段还要是做真题,通过做题会发现自己的薄弱环节,然后再针对性的看书。对于考研真题,应花时间去分析,把每年的试题放在一起比较,找出区别。  (4)冲刺阶段(11下-考前)  这个阶段的复习属于最后冲刺及查漏补缺阶段,看看哪些章节还没掌握好,然后自己在针对薄弱的环节加以巩固和强化。若时间

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