《让我们荡起双桨》ppt课件

《让我们荡起双桨》ppt课件

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时间:2019-07-21

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1、让我们荡起双桨北京北海公园白塔(北海)在北京故宫西北侧,是我国现存最完整的古代园林之一,是首都北京的游览胜地,全国重点文物保护单位。好。今天我们要学的第一课,就是描写北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情景…同学们,你们喜欢公园或郊外游玩吗?如果让你选择,你想用以下哪种情绪来演唱歌曲呢?优美抒情欢快活泼热烈奔放从容吟唱让我们荡起双桨.swf让我们荡起双桨(让我们放声歌唱)让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我

2、问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活?小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。听范读,看插图水面上有哪些人?哪些景物?他们在干什么?四周有哪些美丽的景物?自学要求:1.划出生字,借助生字表上的注音读准生字音。2.自学课文,读准字音,读通句子,能正确地朗读课文。双桨白塔四周环绕 红墙轻轻洒在悄悄愉快 安排qiánghuánzhōutǎjiǎngqīngsǎqiāoyúpái推开读新词波浪轻轻飘荡愉快倒映

3、安排环绕悄悄伙伴让我们荡起双桨让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风."倒映"、"环绕"(欣赏美景)用轻声和赞美的语气读。红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.“迎、洒、望、听”要用高兴和自豪的语气朗读。做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活?小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风.“问、谁安排”要用感激的语气朗读。“湖面

4、上倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那些景物?这些景物有哪些色彩?这两句描绘了北海公园的湖面、塔、树、墙等。这些景物有的白、有的绿、有的红。同学们:第一二行写出了怎么样的景色?第一二行写了一个晴朗的早晨,小朋友们在北海平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。1、正当小朋友们欣赏美景之时,小船有是怎样的状态呢?(小船儿轻轻飘荡)(“推开波浪”表明小朋友们在划桨,小船儿在行进;“轻轻飘荡”表明小朋友们停止划桨,任小船儿在水面上慢慢飘动)(因为小朋友们被湖面的美景迷住了)2、比较“轻轻飘荡”与上文的“推

5、开波浪”有什么不同?3、小朋友们为什么停止划桨呢?“红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的什么?“红领巾”指少先队员,因为它是少先队的标志。“红领巾迎着太阳”是什么意思?意思是少先队员心向着共产党。“阳光洒在海面上”,洒在少先队员身上是什么感觉?表达了中国共产党带来了光明和温暖,正哺育少先队员茁壮成长。第二次出现“小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风.” 又是在什么情况下出现的?表达了“我们”什么感情?这次是当“我们”看到胸前飘扬的红领巾时,水中鱼儿也好像望着我们,偷听我们歌唱时出现的这句话,

6、表达了“我们”那种幸福自豪感。“做完了一天的功课,我们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐?很尽情的玩耍欣赏。第三次出现“小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风.” 又是在什么情况下出现的?表达了什么感情?这次是当“我们”做完了一天的功课,有伙伴同我们一起玩耍时。出现的这句话,表达了共产党给了我们幸福的生活。1﹑齐读课文,展开想象,说说小朋友们在北海玩时的情景.景美北海划船多么幸福人欢乐2﹑读课文时,感受孩子们此时的心情怎样.(高兴)整体感知,理解课文学生闭目感受美,走进北海,四处鸟语花香,海面倒映着美丽的白塔

7、,四周环绕着绿树红墙.我们登上小船,荡起桨在湖面上玩耍,多美丽的画面啊!4﹑北京的小朋友生活很幸福,那我们的生活呢?是谁给了我们幸福的生活?(幸福的中国共产党)5﹑引导学生结合自己的生活实际,说说自己什么时候玩得最快乐?为什么?3﹑学生感知到什么?本课是一首儿童歌曲的歌词,作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》,既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘,同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景,抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗

8、由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起,先写北海的迷人美景,然后写荡舟湖上的喜悦心情,第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。练习:1、比较下面的字,并组词:桨()奖()环()怀()愉()偷()双桨奖状愉快偷偷环绕关怀2、填上合适的词语:()的白塔()的风()地歌唱美丽凉爽愉快3、用“愉快”造句:4、近﹑反义词学习.例如:近:凉爽-清凉愉快-喜悦

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