《说明文基础知识》ppt课件

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1、说明文基础知识系统复习特训目标1、了解说明文定义及分类。2、明确说明对象及特征。3、理清说明顺序及结构。4、分析说明方法。5、分析语言特点。6、学会阅读说明文定义：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以说明为主要表达方式，以事物或事理为主要内容，它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或解释事物的含义、原理、关系、演变等。说明文的范围比较广泛，如科普读物、科学小品、解说词、说明书等均属于说明文。一、文体知识（定义及分类）说明文分类A根据说明对象不同来分：事理说明文－－旨在讲明事因、物因；如：《万紫千红的花》事物说明文－－旨在介绍某一事物的形体特征。如：

2、《蜘蛛》B根据写作目的和语言风格来分1、实用性说明文－－如说明书之类。2、科学小品文－－主要以介绍科技知识为内容。3、平实性说明文－－语言平实。3、文艺性说明文－－语言生动。一、文体知识（定义及分类）说明文四要素一、说明对象二、说明对象的特征三、说明的方法四、说明的顺序一、文体知识说明文的主要特点1、说明性：说明文是解说事物阐明事理的文章，所用表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明得更明确、生动、形象，也可以用其它表达方式，如记叙、描写、议论、抒情等。2、知识性：说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、

3、集中的。3、科学性：说明文是向人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物或事理的实际情况，所以说明文具有科学性的特点。4、通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识的，要使大多数人易于接受，文章必须通俗。一、文体知识被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。二、明确说明对象及特征什么是说明对象?根据说明对象不同来分：说明事物的是事物说明文；解说事理的是事理说明文。例如：《苏州园林》是事物说明文，说明对象是：苏州园林。《送你一束转基因花》是事物说明文，说明对象是：转基因花。例如：《万紫千红的花》是事理说明文，说明的是花为何会有那么多颜色及花为什么会变色等原因。明确说明对象，主

4、要从两个方面着眼，一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。例如：《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，《万紫千红的花》却说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为什么会变色的原因等。有时一个段落也有一个说明对象，如《苏州园林》全文的说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑，第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象都各不相同。二、明确说明对象及特征1、《中国的石拱桥》2、《人民英雄永垂不朽》3、《雄伟的人民大会堂》4、《苏州园林》5、《向沙漠进

5、军》辨析说明文类型事物说明文事物说明文事物说明文事物说明文事理说明文练一练6、《从甲骨文到缩微图书馆》7、《统筹方法》8、《死海不死》9、《人类的语言》10、《松鼠》辨析说明文类型事理说明文事理说明文事理说明文事理说明文事物说明文练一练说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别的标志，是某一事物所具有，而别的事物不具有的特点。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等：有的特征在内部，如性质、功能等。例如《死海不死》主要说明了死海为何不死的原因，是因为死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占海水的23％－25％(这和一般的淡水湖不同)。（内部）再如《苏州园林》

6、，文章主要写苏州园林是各地园林的标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局，花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。（外部）二、明确说明对象及特征练一练《中国的石拱桥》《人民英雄永垂不朽》《雄伟的人民大会堂》《苏州园林》《松鼠》《从甲骨文到缩微图书馆》明确下列说明文说明对象的基本特征：形式优美，结构坚固，历史悠久巍峨、雄伟、庄严雄伟、壮丽一幅完美的图画漂亮、驯良、乖巧科学进步推动书籍演变说明文特别强调言之有序。常用的顺序大致有以下几种：1、时间顺序，即按事物发展

7、的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。2、空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明。说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)；③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)；⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。三、理清说明顺序及结构三、理清说明顺序及结构时间顺序与记叙文的时间有点类似,都是按事物发展变化