【9A文】上海中考课内复习《伤仲永》《周处》《卖油翁》同步复习拓展

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：九年级课时数：3学员姓名：辅导科目：语文学科教师：授课类型T《伤仲永》《周处》《卖油翁》内容回顾T《伤仲永》《周处》《卖油翁》知识点复习T用好对比，写活人物，点亮你的记叙文授课日期及时段RRRR年RR月RR日教学内容一、课文回顾伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，

2、日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”内容理解：本文首先写仲永幼时显露异才。具体形象的表现仲永天赋之高，同时点出其天赋被不断“挥霍”和没有再好好接受后天教育培养作为补充的隐患，为仲永的变化埋下伏笔。后文交代方仲永后来的变化和结局。“余闻之”到“不能称前时之闻”，写仲永十二三岁时才能衰减。“又七年”至结尾，写仲永二十岁时才能消失净尽，成为普通人。提醒人们重视后天教育，勤奋努力的学习。周处世说新语周处年少时，凶强侠气，为

3、乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。内容理解：本文颇含哲理。在乡人眼里，周处是义兴“三害”之首，即使杀虎斩蛟也得不到人们的谅解。难能可贵的是周处能够从

4、乡人的反应中感悟到自己的严重过失，进而听取贤人的规劝，幡然悔悟，弃恶从善。这个故事告诉了我们一个深刻的道理：人是可以转变的，只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人。卖油翁欧阳修陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱

5、孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。内容理解：《卖油翁》是一篇富含哲理于情趣的小品文章，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义，因此多年来为中学课本必选篇目。这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理．用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的。二、同步典型例例1：陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”

6、乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1、本文作者欧阳修是（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品《》。（2分）2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）以我酌油知之。_____________________________________________________________________________3、下列理解不正确的一项是＿＿（3分）A第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C本文中陈尧咨自信，卖油翁

7、自大。D本文揭示了“熟能生巧”的道理。一、专题知识梳理《伤仲永》知识点（一）文学常识积累节选自《临川先生文集》，王安石（宋），字介甫，号半山。世称王荆公,唐宋八大家之一。北宋政治家、文学家。知识点（二）重点字词句翻译（蓝色字体可根据孩子情况酌情删留，下同）【解释词语】余闻之也久人称代词我还自扬州，复到舅家问焉返回仲永生五年出生【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】未尝识书具器具忽啼求之要求父异焉认为……奇怪并自为其名给自是指物作诗立就写作其文理皆有可观者欣赏不使学让泯然众人矣一般其：并自为其名他的其文理皆

8、有可观者它的（诗歌）稍稍宾客其父他的（仲永的）父利其然也这样【重点句子】1、父异焉，借旁近与之父亲对此感到惊异，从邻近人家借来纸笔给他。2、即书诗四句，并自为其名。仲永马上写了四句诗，并且在诗的后面署上自己的名字。3、自