语文-高中一年级-话题作文审题指导

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1、话题作文的审题立意前十年高考作文回顾94年以“尝试”为题写记叙文，不少于700字（实践出真知）95年材料议论文《鸟的评说》不少于600字（应辩证地看待他人和自己）96年漫画议论文《我更喜欢漫画<>》不少于600字（要有正确的审美观）97年材料议论文（针对“乐于助人”与“悄悄走开”两则材料）不少于600字（思与行的统一、注重人格塑造）98年材料命题作文坚韧——我追求的品格战胜脆弱（任选一题作文）不少于600字不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁（个性的发展、人格的完善）99年以“假如记忆可以移植”为话题除诗歌外文体不限，不少于800字（辩证分析，科技和伦理的关系）00年以“答案是丰富多彩的”为

2、话题，文体不限，不少于800字（辩证分析，创新精神）01年以“诚信”为话题自选文体，不少于800字（做人的美德，涉及精神文明建设）02年以“心灵的选择”为话题自选文体，不少于800字，不得抄袭（辩证分析、得失观、合作精神、人道主义精神）03年以“感情亲疏和对事物的认知”为话题自选文体，不少于800字，不得抄袭（辩证分析，法制、伦理、道德的关系）04年以“家庭教育”为话题，不少于800字，除诗歌外文体不限，不得抄袭（辩证分析，家庭、人生、社会）05年春北京以“教育方式”为话题除诗歌外文体不限，不少于800字命题特点：1、紧贴时代发展命题，以话题形式作文为主2、关注社会、关注人生、关注发展3、培

3、养发散思维，强调辩证意识备考要点：1、作文一定围绕人生、社会两大方面命题。“诚信”是谈社会的“心灵的选择”是谈人生的“感情亲疏和对事物的认知”是既谈人生又谈社会的“家庭教育”也是既谈人生又谈社会的（家教如何将影响孩子的人生，也将影响社会）教学目标1、让学生了解话题作文审题立意的三种方法2、让学生掌握话题作文审题立意的三种方法话题作文的构成材料话题：写作要求：审题三要：一、要吃透材料，根据命题意图确立观点材料——引语——提示语表层含义深层含义命题者的情感倾向二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意抓关键，从“小”处着手。三、要看清话题，避免脱离命题范围全面把握话题，以“小”见“大”例1：有这么一个

4、故事：古时候有一户人家，生了三个儿子。一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。他们的父母让眼睛失明的学占卜，让天生驼背的搓麻绳，让天生跛脚的在家纺线织布。后来三个儿子都过得很好，衣食不愁。三个儿子三个残疾，弄不好会成为一个家庭的沉重负担。可作为父母，他们没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公，没有把他们看成家庭的不幸破罐子破摔，更没有把他们当作负担累赘而鄙夷嫌弃；而是怀着深沉的爱心，把残疾儿子当作有特长的人来看待，理智地为他们计划深远，让他们各自干自己适合干的事情，从而使个个都能扬长避短，自食其力。可见，对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。请以“爱的智慧”为话题，立意自定，文体自选

5、，题目自拟，写一篇800字以上的作文。表层父母三个残疾儿子父母为残疾儿子择业没有怨天尤人，没有埋怨命运的不公。没有破罐子破摔，没有鄙夷嫌弃。一个眼睛失明，一个天生驼背，一个天生跛脚。扬长避短，自食其力眼睛失明的----学占卜天生驼背的----搓麻绳天生跛脚的----在家纺线织布深层含义：残疾人也能自食其力父母对残疾子女不能要求过高子女的发展要顺应自身的实际能力父母对子女要有理性地去爱虽然材料反映的是残疾人能自食其力的事，只是有联系，并不是主要的。材料反映的不仅仅是父母对残疾子女，而是具有普遍意义的。能在“理性”角度上表现材料，但不能体现话题中的“爱”。能全面地表达话题，对待子女既有情感又有理

6、智。只有理智地爱，才是真爱。命题者的情感倾向：可见，对子女光有爱是不够的，重要的是理智。爱，需要智慧。例2小时候苏赫姆林斯基住的地方离一间小杂货铺不远，每天他都可以看到，大人们将一种东西交给了老板之后，就能把自己所要的物品换回来。他觉得太有趣了，跃跃欲试。终于，有一天，苏赫姆林斯基将一块石头递给了老板要“买”糖。老板犹豫了片刻之后才收下这块石头，随后把糖“卖”给了他。几十年过去了，这位教育家对此一直念念不忘。他颇为感慨地说：这位老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。请以"善良"为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，写一篇800字以上的作文。1.儿童的心理：2.老板的动作：一、审材料故事

7、部分要点：这位老人非常善良，他对儿童的理解影响了我的一生。觉得太有趣了，跃跃欲试犹豫了片刻收下这块石头，把糖“卖”给了他关键句子：话题：“善良”是一种美德，话题非常宽泛，要注意缩小范围。二、审要求可写：对善良的认识；一个善良的故事；对善良的呼唤等等。例3：有人曾问三个砌砖人：你们在做什么？？第一位说：砌砖。第二位说：赚工资。第三位说：建造世界上最有特色的房子。到了后来，第三个人成了有名的建筑师。梦想成真是人类