【8A版】学院党建工作情况调研报告

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】RRR学院党建工作情况调研报告RRR：根据RRR的通知精神，我们通过问卷调查、个别访谈和召开座会等方式，对我院党建工作进行了调研。现将调研情况报告如下：一、工作及成效RRR学院自20RR年合并组建以来，在RRR和上级党组织的领导下，不断加强党的建设，保证党的路线方针政策全面贯彻落实，并取得了一定的成绩。（一）坚持全覆盖原则，构建学院基层党组织20RR年7月，学院党委成立，20RR年6月，召开党员大会，选举产生了新一届党委和纪委，一批政治强、作风正、思想解放、视野开阔的同志进入学院领导

2、班子，为学院的稳定过渡提供了坚强的组织保障。学院党委下设10个党总支和23个党支部，共有34个基层党组织。至目前为止，全院有共产党员532人，其中在职教职员工党员215人，占在职教职工总人数的47.8%；离退休党员128人，学生党员189人。教职工党员中，具有高级专业技术职称的96人，占教职工党员总数的21.3%。今年初，开始接受RRR公司的委托，代管其党组织的党员，新增加了一个直属的党支部。（二）选优训强一支好队伍，加强基层党务工作队伍建设坚持民主选举的原则，自下而上，圆满完成了基层党总支、党支部的选举，选择党性【

3、MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】强、作风正、能力强、热爱党务工作、深受师生欢迎的同志从事党务工作，进一步增强党务工作的影响力和号召力。目前，我院有专兼职党务干部77人。加强基层党组织书记队伍建设，教工党支部书记要参与本部门重要事项的讨论和决定。加强组织委员队伍建设，充分发挥组织委员在保障大学生党员发展质量、促进青年教工党员发展工作等方面的作用。在坚持选好人、用好人的同时，学院还注重对基层党务工作队伍的培训，举办了党务工作人员培训班，使各基层党务工作者明其责、精其业，更好地发挥党员干部

4、“领头羊”作用。（三）坚持党委集体领导，落实党风廉政建设责任制学院坚持民主集中制原则，贯彻落实党委领导下的校长负责制，积极推进决策民主化和科学化。完善党委议事和决策机制，凡“三重一大”的事项，均召开党政联席会议，深入讨论、听取意见，集体决策。坚持党务、政务公开，打造阳光学校，重大事项及时向教职工包括离退休职工进行通报。健全党风廉政建设机制，重点抓好源头防腐，建章立制，加大对教材、图书、大宗物资、仪器设备、医药耗材采购和工程建设项目等重点岗位、重点环节的监督。随着学院办学规模扩大，管理重心下移，系(部)党组织在学院党组

5、织结构中处于承上启下的关键位置，成为教育和团结广大师生员工的政治核心。系(部)党政联席会议制度是系（部）党务班子与行政班子一起开会、一起研究布置工作的制度，促进了党务工作与业务工作的紧密结合，提高了工作效率，增强了基层党组织在教学、科研、管理第一线的战斗堡垒作用，收到明显成效。大大减少了党务与行政“两张皮”脱节、精力分散、效率低下的现象。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】（四）坚持党员发展的质量，创新党员发展的途径学院成立业余党校，制定发展学生党员工作程序，建立院系两级大学生党的基本

6、知识教育体系，新生入学后，各系党总支及时对新生进行党的基本知识教育，及时对入党积极分子进行培训，成熟一个发展一个，将党组织向学生进一步延伸。（五）着力于素质提升，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用围绕中心任务，确立服务为先导向，开展党员领导干部下基层，为民服务创先争优活动，提出“全院教职工要为学生服务，行政后勤人员为教学一线服务”的活动要求，使全院各级党组织和广大党员进一步增强服务意识、改进工作作风、提升服务能力、解决突出问题，多渠道为学生服务，积极开拓校企合作办学。以“践行雷锋精神，彰显党员本色”等

7、为主题，开展丰富多彩的学雷锋、党员志愿者为民办实事活动。组织学生党员和入党积极分子利用课余时间到医院开展临床护理志愿服务，受到医院和患者的好评；组织学生党员和入党积极分子利用课余时间到火车站、汽车站开展“世界无烟日”“防艾”宣传活动，受到了多家驻邕媒体的关注；党员志愿者深入桃源社区，开展“学雷锋，献爱心”义诊志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿活动精神，受到社区居委会、社会爱心人士和广大社区居民的欢迎。两年来，共有12个先进基层党组织、50多名优秀党员和党务工作者先后受到学院和上级党委的表彰，11个基层

8、党组织获得学院及RRR组织生活创新案例“三个最佳”奖励，以榜样的力量激励广大党员立足岗位，创先争优。RRR【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】年，学院被自治区精神文明办评为“自治区和谐单位”、“自治区文明单位”。（六）建章立制，逐渐完善党建的制度体系先后制定了《RRR学院党风廉政建设责任制》、《RRR学院发展大学