【9A文】学院党建工作自查自纠报告2017

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】RRRR学院党建工作自查自纠情况报告根据学校要求，RRRR学院党委对照党建工作问题自查自纠任务清单，对党建工作进行了全面的自查自纠。现将情况报告如下：一、压实责任，狠抓落实1、根据党建工作问题自查自纠任务清单，针对查找出的突出问题，学院党委召开了专题会议，领导班子成员进行了明确分工，确保责任清楚、落实到位、整改到位。2、领导班子成员根据分工，将各项任务进行了细化分解，具体到人，压实责任，一级抓一级，层层抓落实。3、制定了整改措施，明确了整改时限，逐条进行落实，基本完成了整改任务。二、问题导向，边查边改认真学习研究学校督查反馈意见，结

2、合学院工作实际，认真组织党建工作自查自纠工作，深刻认识理解学校督导检查组反馈的问题，建立任务清单，逐项整改落实，切实把政治理论学习形式和内容较为单一、对党委会、党政联席会召开的方法和要求把握得不好，党建联席会议研究业务问题多、党建理论研究不够、个别党员忘记自己的党员身份，混同于一般群众，先锋模范作用发挥得不好等方面的问题与不足整改到位，【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】落实到位，同时，始终坚持问题导向，坚持边查边改，狠抓工作落实，不断完善改进其他方面的工作，努力提高学院党建工作的科学化、制度化与规范化水平。三、理论联系实际，学习提高

3、结合实际落实“三会一课”制度，组织党员学习党的路线、方针、政策和上级指示、决议，并积极讨论，研究提高认识。做到了织生活形式多样、内容丰富。本学期组织学习了《中共教育部党组关于深入学习贯彻习近平总书记在中国政法大学考察时重要讲话精神的通知》、《习近平总书记关于意识形态工作重要论述解读》、《辉煌中国》、《高等学校教师职业道德规范》等文件精神。通过学习全国、省、市党政工作精神和教育发展规划纲要，提高了每一位党员的思想境界和理论水平，进一步明确了党组织和党员在不同时期的努力方向和工作重点;通过学习业务知识，不断提高业务水平和工作能力，在教学岗位上发挥着模范带头作用，并以自身

4、的较高业务素养来带动其他教职工工作水平的提高;通过学习管理科学，使党员干部能在相应的管理岗位上最大限度的发挥自己的潜能，一个部门管理者也好，一个班级的管理者也好，管理的水平和管理的积极性都得到了提高。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】四、加强建设，凝聚力量1、进一步加强学院党委自身建设，严格落实学院“三重一大”，重新梳理《RRRR学院廉政风险排查防控一览表》，修改制定《学院党政联席会议议事规则》，发挥党委的重要作用。2、学院进一步加强班子自身建设。坚持每周学习制度和民主生活会制度，认真开展批评与自我批评，改进工作作风，搞好团结协调。

5、密切联系群众，关心群众，逐步形成一种有问题及时向组织汇报，有困难找组织解决的氛围，以进一步增强党组织的凝聚力。3、学院党委将党建工作与完成学院工作目标、任务结合起来;严格党的组织生活，健全和完善“三会一课”、民主生活会、民主集中制等党内基本生活制度;进一步加强对党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。定期召开各类教师座谈会和学生座谈会，分析了党员队伍的思想情况，开展谈心活动，了解和关心党员干部的思想情绪和实际问题，能及时帮助指出、化解矛盾、改正缺点、增强团结。通过深入细致的思想政治工作，使党员干部在学习、工作、团结等方面起了表率作用。【MeiWei_81重点借鉴

6、文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】五、廉政教育，常抓不懈在继续抓好廉政教育、示范教育、警示教育和党的优良统教育的同时，加大党风党纪教育的力度，认真组织党员干部学习近平总书记全面加强党的建设的重要讲话精神，加强细节管理，有效落实党风廉政建设责任制，狠抓落实，突出党风廉政建设工作实效。结合学院实际，各项工作做到公开透明，监督到位，廉洁高效。切实增强党员干部的从严治党意识、廉洁从教意识和艰苦奋斗意识，进一步提高了党员干部思想政治素质和精神境界，提高了党员干部遵纪守法的自觉性和拒腐防变的能力，有效地防范和减少违纪问题的发生。六、下一步工作打算下一步工作中学院党委将主动

7、积极推进和落实党风廉政建设主体责任和基层党建工作，做到党政联席会议有党建议题，党风廉政建设有专题讨论和研究，有具体制度和检查，根据实际情况每年梳理和落实学院党风廉政建设风险排查和控制，严格落实“三会一课”制度、党员发展制度等。继续执行和完善“三重一大”制度。进一步规范基层党支部组织生活，进一步完善学院相关台账资料。进一步规范党员发展材料。进一步更新丰富党务公开信息。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】学院党委将在现有工作基础上，进一步提高认识，明确责任，以更高的要求，更严的标准，突出重点，狠抓落实，着力解决好党建工作中存在的问题，