“传递-接受”式教学【教学设计】《元、角、分》（苏教）

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1、《元、角、分》池州市贵池区城关小学王园第一课时：认识1元及1元以下的人民币◆模式介绍“传递-接受”教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来由前苏联凯洛夫等人进行改造传入我国。在我国广为流行，很多教师在教学中自觉不自觉地都用这种方法教学。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。该模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的作用，非常注重教师的权威性。“传递-接受”教学模式的课程环节：复习旧课——激发学习动机——讲授新知识——巩固运用——检查评价——间隔性复习◆设计思

2、路说明：通过提问的方式导入课题，问题设置为：1.提问学生去超市购物需要带什么；2.提问学生认识了哪些面值的人民币？接下来是新知识的讲授环节，讲授思路如下：1.教学例一，认识面值是1元、1角、1分的人民币，了解人民币的单位。 通过引导学生，让学生回忆、观察和辨认这些人民币的特征。 2.探索元、角、分之间的进率。 通过激活学生对购物活动的已有认识，提出“练习本是1元钱，可以怎样付1元钱”的问题让学生进行探讨，启发学生联系生活经验明确“1元=10角”、“1角=10分”。3.通过数币进行“元、角、分”进率的巩固练习。 4.教学例二，认识“5角”“5分”“2分”巩固运用环节，给出相关习题，提高学生

3、对于知识点的合并认知，检查学生对于知识点的掌握情况，同时提高课堂效率。在课堂结尾，随机抽查同学提问关于本节课的认识，让学生自己总结知识点，加深学生对本课内容的印象，同时锻炼学生对于知识的归纳总结能力。布置课后作业，并在后面的教学过程中进行间隔性复习。◆教材分析本节内容主要是让学生联系现实情境，通过观察、交流等活动，认识1元以内的人民币，知道人民币的单位和它们之间的进率。通过这部分内容的学习，让学生体会人民币与日常生活的紧密联系，发展数学应用意识，提高解决实际问题的能力。◆教学目标【知识与能力目标】使学生在具体情境中认识人民币，能识别1元以内的人民币。1.了解人民币的单位以及单位之间的进率

4、。【过程与方法目标】通过取币、数币、换币等操作，体会各面值人民币之间的换算规律。【情感态度价值观目标】使学生在积极体验的过程中，体会人民币与日常生活的紧密联系，发展数学应用意识，提高解决实际问题的能力。◆教学重难点【教学重点】认识各面值人民币，正确进行人民币单位之间的换算。【教学难点】学会解决生活中用到人民币的简单实际问题。◆课前准备1、多媒体课件；2、教学用具人民币。◆教学过程一、激发学习动机师：同学们去超市购物需要带什么？生：购物带、钱等等。……师：我们去购物，最重要的是要带上钱币。各个国家或地区的钱币不同，美国的钱币叫美元，英国的钱币叫英镑，中国的钱币叫人民币。你已经认识了哪些面值

5、的人民币呢？学生讨论交流。师：今天就让我们一起来认识人民币。板书：认识元、角、分三、讲授新知识1、出示例一图示。提出问题：师：请同学们说一说，图中的小朋友们去商场干什么？学生交流讨论。……师：你认识1元、1角、1分的人民币吗？教师展示面值不同的人民币，了解什么叫“面值”，提醒同学们纸币和硬币的区别。指导：人民币的面值可以从上面的阿拉伯数字、汉字和它的单位名称来识别。每种面值的人民币一般分纸币和硬币两种材料制成，只要面值相同，使用时的价值是一样的。不同面值人民币的纸张颜色、图案均不同，请同学们仔细区分。师：同学们，你们知道人民币的单位名称是什么吗？板书：元角分指导：纸币和硬币上都准确标有几

6、元、几角、几分，所以，元、角、分是人民币的单位。2、出示例一购物图师：小女孩想要买一本练习本，她应该付多少钱？生：一本练习本1元钱。师：你会怎样付钱呢？生1：付1元纸币。生2：付1元硬币。师：如果你手中没有1元，只有1角的钱币，你如何付钱呢？指导：1元=10角，所以除了可以付1元钱币外，还可以付10个1角的钱币，1元和10角的价值是相等的。师：你知道1角等于几分吗？指导：从图中，我们可以看出1角=10分，也就是说1角和10分的价值是相等的。师：从1元=10角，1角=10分，你能看出哪个单位最大？哪个单位最小吗？指导：元是人民币中最大的单位，分是人民币中最小的单位。板书：1元=10角1角=

7、10分3、出示例二师：你认识图中的人民币吗？学生交流讨论。指导：5角的价值相当于5个1角，5分的价值相当于5个1分，2分的价值相当于2个1分。师：1元可以换几张5角的钱币？学生交流讨论。指导：1元=10角，5角的价值相当于5个1角，所以1元可以换2张5角钱币。师：1角可以换几枚5分钱币？1角可以换几枚2分钱币？指导：1角=10分，5分的价值相当于5个1分，2分的价值相当于2个1分。所以，1角可以换2个5分钱币，1角可以换5个2分钱币