2018年全国高考四川文综地理试题及答案

《2018年全国高考四川文综地理试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2018年普通高等学校招生全国统一考试<四川卷）文科综合·地理第Ⅰ卷<选择题共48分）2018年春我国部分地区发生了严重的干旱。读图回答1-2题。1、图示重旱的主要省<区）简称是A．陕、桂、湘B．滇、黔、蜀C．滇、黔、湘D．陕、蜀、桂2、在发生重、特旱的地区，此时期最可能出现A．滑坡B．沙尘暴C．森林火险D．土壤盐碱化U4w7jbqU6A读图2，回答3-4题。3、图示区域从沿海向内陆，陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是A．西北风B．西南风C．东北风D．东南风4、R河段A．流量季节变化大B．春汛明显C．河流堆积作

2、用强D．河谷横剖面呈槽型图3是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答5-6题5、该地水循环最活跃的季节是8/8A．春季B．夏季C．秋季D．冬季6、利用该地的典型农产品，可发展的工业是A．棉花纺织B．甘蔗制糖C．葡萄酿酒D．大豆加工图4示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30M。读图回答7-8题。7、林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于A．鞍部B．山谷C．山脊D．山顶8、图示区域内东、西两侧最大高差可能是A．156MB．178MC．220MD．255M图5是亚洲中纬度地区一种适应环境、别具地方特色的民

3、居，称为土拱。这种民居较高大，屋顶为拱顶或平顶，墙体由土坯砌成，厚度很大。据此回答9-10题。U4w7jbqU6A9、这种民居所处环境的突出特点有A．昼夜温差大B．秋雨绵绵C．气候温热D．台风频繁10、6月8日当地地方时15时，照射土拱的太阳光来自A．东北方向B．东南方向C．西北方向D．西南方向表1是我国不同时期的城市用地年均增长率与城市人口年均增长率统计表。据表回答11-12题。表1时期<年）1985～19901990～20002000～2018城市用地年均增长率<%）6.495.726.22城市人口年均增长率<%）3.774.283.79

4、11、1985年～2018年我国城市人口人均城市用地总体变化趋势为8/8A．先增后减B．先减后增C．不断增加D．逐渐减少12、据表1并结合相关知识可以判断，1985年以来我国A．城市新增用地以商业用地为主B．乡村人口数量持续增长C．城市人口增长以自然增长为主D．农业用地面积有所减第Ⅱ卷<非选择题共52分）U4w7jbqU6A第Ⅱ卷共2题，共52分。13．<26分）图6和图7分别是我国东北部分地区2018年12月1日～2018年4月15日气温距平图和降水距平百分率图<图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差）。读图回答下列问题

5、。U4w7jbqU6A<1）选择图6和图7中的一幅图，描述气温或降水与常年同期比较的差异情况。<6分）<2）据图6和图7，指出春季气温回升后图示区域洪灾最严重的地区，并说明理由。<10分<3）结合东北地区的作物熟制和耕地类型，分析图示气温、降水状况对该地区农业生产的不利影响。<10分）U4w7jbqU6A14.<26分）阅读下列材料，回答问题。材料一图8是甲国地图。甲国是美国重要的服装进口国，服装生产中心在A城；首都B城是该国重要的工业中心，纺织、食品、制糖是其主要工业部门。U4w7jbqU6A8/8<1）简述甲国的地理位置。<6分）<2）与

6、甲国东部城市比较，指出该国西部城市分布的突出特点。<6分）<3）分析A城成为该国服装生产中心的主要区位因素。<8分）材料二2018年7月甲国决定修建沟通太平洋与加勒比海的水闸式运河。著名的巴拿马运河就是采用水闸来调整船只航行水位的。如图9所示，加通湖的湖水注入水闸，船由大西洋进入，依序经过1、2、3号水闸，上升至加通湖面，然后经过4、5、6号水闸，下降至太平洋洋面，完成航行。U4w7jbqU6A依据巴拿马运河通航原理，分析L湖对甲国开凿水闸式运河提供的必要条件。<6分）地理篇8/82018年是我省实施普通高中课程改革后的首次新课程高考，地理学

7、科试题准确地把握了新课程的目标要求，实现了平稳过渡，对我省普通高中地理课程的改革和教学具有正确的导向作用。　今年“四川卷”地理学科试题具有以下特点：　1.覆盖面广，重视对基础知识的考查　试题内容覆盖了地球与地图、自然地理、人文地理、区域地理与区域可持续发展四大知识板块。重视对学科基本概念、基本原理、基本规律以及重要地理事物特征、分布等基础知识的考查。例如，试题涉及我国省级行政区的简称、气压带风带的移动规律及其对气候的影响、太阳直射点的移动规律、地中海气候的降水特征、水循环原理、等值线图判读、国家地理位置的描述，以及土壤盐碱化、河流堆积作用、地

8、方时、人口自然增长、作物熟制、热量带等。此举充分体现了新课程倡导的“培养现代公民必备的地理素养”理念。　2.命题素材联系生产生活，凸显学科应用价值　试题取材密切联系