建设进度及绩效指标表

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1、建设进度及绩效指标表建设内容项目第一期2011.11-2012,10第二期2012.11-2013.10预期目标、预期绩效预期目标、预期绩效建立校企合作机制，与企业深度融合校企合作预期目标：建立校企合作组织保障制度，与企业深度合作，完善“互动共建、双向参与”的校企合作运行机制预期绩效：1．成立工商管理校企合作委员会；2．成立物流管理专业建设委员会；3．完善重点企业档案，校企签署战略合作协议3份；4．与用友合作建成VBSE仿真实训系统；5、与山东邮政管理局职业鉴定中心合作，建成“山东快递人才培养基地”和“山东省邮政快递行业职业技能鉴定所”。预期目标：深入研

2、究行业发展，建成富有特色的校企合作模式，扩展校企合作渠道，形成校企合作长效运行机制。预期绩效：1．建立和完善“用友合作模式”；2、建立和完善“力诺合作模式”；3、签署并推行校企战略合作协议3份；4、扩展校企合作渠道，实现全方位合作。构建人才培养立交桥，实现物流职业教育与终身学习对接中高职衔接预期目标：完成对山东省中职及其用人企业调研，确定分级职业培养目标，并探讨中高职系统培养的衔接点，共同制定人才培养方案并加以实施。预期绩效：1．中高职合作调研并形成调研报告，确定分级职业培养目标；2．探讨和确定中高职在课程体系、教学内容技能培养等方面的“衔接点”；3．完

3、成中高职衔接的专业人才培养方案拟订；4．实现对中职毕业生的对口招生；5、跟踪中高职发展，保证人才培养通道畅通。预期目标：继续推进职业教育与终生学习的衔接，完善人才培养方案，实现中职对口招生和单独招生订单班、系统培养。预期绩效：1．制定中高职衔接的专业人才培养方案；2．完成高职与应用本科对接方案；3．实现中职对口招生和单独招生订单班，订单班不少于1个；4、逐步提升中职生源比，自考学生比率和专升本比率。实践教学条件建设实训室建设预期目标：加快建设专业“虚实结合”的实训室，建立健全校内实训室管理制度。预期绩效：1.建成“虚拟商业社会环境（VBSE）全景仿真实训

4、室”，满足120人同时实训，编写实训指导手册1本；2.在现有教学商场和配送中心的基础上，完成“物流学训赛综合实训室”规划方案，购进部分设备；3、制定《实践教学耗材补贴管理办法》和《实践教学意外伤害保险管理办法》；4、加强设施设备管理，保证设备良好率100％。预期目标：继续完善实训室建设，完成物流学训赛综合实训室建设。预期绩效：1.建成物流学训赛综合实训室建设，初步具备承办全省物流大赛的条件；2.承办1项省级大赛；“厂中校”建设预期目标：加快建设专业“厂中校”。预期绩效：与山东力诺物流有限公司签订“厂中校”模式的实践教学协议。预期目标：不断加快专业“厂中校

5、”建设，提升人员实习容量，设立“教师工作站”。预期绩效：1、完善与山东力诺物流有限公司“厂中校”建设，与上海圆通速递济南分公司建立“厂中校”1个，满足500人月实习实训；2、在“厂中校”中设立“教师工作站”2个；3、编写实习实训指导书2本。深化人才培养模式改革与课程体系创新建立“能力三阶段、素养全过程”的人才培养模式预期目标：建立并深化“能力三阶段、素养全过程”的人才培养模式。预期绩效：开发VBSE全景仿真实训，实现“全景全岗全程”实训。预期目标：完善“能力三阶段、素养全过程”的人才培养模式。预期绩效：完善VBSE全景仿真实训。“两个平台＋两个模块”课程

6、体系的建立预期目标：开展项目教学。开发适合行业发展要求的优质核心课程、网络课程、多媒体课程、综合竞赛项目等。预期绩效：1.完成“商业物流运营管理”1个教学项目，项目教学课程2门；2.建设6门专业课程标准；3、建设优质核心课程1门、网络课程1门；4、完成校本教材6本，正式出版2本；预期目标：继续深入开展项目教学。开发适合行业发展要求的优质核心课程、网络课程、多媒体课程、综合竞赛项目等。预期绩效：1.完成“制造业物流运营管理”1个教学项目，项目教学课程2门；2.建设优质核心课程1门、视频公开课1门；3、完成校本教材2本，正式出版1本；4、丰富教学案例库、习题

7、库、视频库等教学资源；5、丰富教学案例库、习题库、视频库等教学资源；6、开发综合竞赛项目1项，竞赛规程和成绩评定标准1套。5、开发综合竞赛项目2项，竞赛规程和成绩评定标准2套。建设专兼结合、结构合理的师资队伍专业带头人培养和聘请预期目标：培养校内专业带头人1名，使其在培养方案制定、教学改革、专业建设方面起到专业带头作用。预期绩效：1.完善专业带头人培养与选拔制度。2.完成专业带头人选聘工作；3.撰写专业调研报告及发展规划；4.通过国内外考察学习和企业研修等形式对专业带头人进行培养。预期目标：培养校内专业带头人1名，使其在培养方案制定、教学改革、专业建设方

8、面起到专业带头作用。专业带头人达到2名预期绩效：1.完善专业带头人培养与选拔制度