2019-2020年五年级上册语文第一单元试卷

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1、2019-2020年五年级上册语文第一单元试卷姓名：___________一、看拼音，写词语。10niàndāomàochōngbiāncèchuīyānzīrùn()()()()()duànliànbǎolěifǒuzéjīlìchéngdān()()()()()二、比一比，组词。8幻（）练（）诲（）坚（）幼（）炼（）悔（）艰（）歇（）庙（）值（）振（）渴（）奋（）植（）晨（）三、把下列成语补充完整。3（）（）动听身（）其（）（）人入（）四、按课文内容填空。241、，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，。2、_

2、________________________________，言师采药去。，。3十年树木，。老师的_______，我_________________。4、请默写两句带“风”的古诗句。__________5、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名（或者文章名）是：你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：__6、陶校长的演讲这一课，陶校长讲了________、_________、_________、______四个方面，其中__________是生命之本，___________是

3、做人的根本。五、口语交际（学会请教别人）(4分)五（5）班的惠雅妮同学去宿城区三棵树中心小学参加数学报竞赛，从三树下车后不知道三棵树中心小学在哪里，正好对面走来一位阿姨。请你想象一下，她们之间是如何对话的。（50字左右）                                                                                                                                          六、阅读短

4、文，完成练习。(20分)(一)课文片断分析有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1、这片断选自《》，作者是。(1.5分)2、照样子，写词语。恭恭敬敬3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4、“十年树木，百年树人”的意思是：__________________________________(二)垂        

5、  柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！柳树（        ）是最早的报春使者，（        ）是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化

6、学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝（      ）纤细，（        ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽、柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（      ）塘边河岸（        ）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。1、请把

7、下列三个关联词语，分别填入原文括号里。“虽然……但是……”      “无论……还……”      “不但……而且……”2、找出文中的过渡段，用“~~~~~~~”划出，并且用“

8、”隔开承上启下的不同部分。3、文中划“_______”的句子是_____________句。请先填空，再把这个句子改为陈述句。陈述句：____________________________________________________4、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。①__________________

9、__________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________④____________________________________________________七、习作：请以“我的________________老师”为题写一篇描写