家具设计与鉴赏教案

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1、200至200学年第学期_____________________课程教案课程编码：______________________________________总学时／周学时：/开课时间：年月日第周至第周授课年级、专业、班级：___________________________使用教材：_______________________________________授课教师：_______________________________________10本课程教学目的本课程教学要求本课程教学方法学生创新精神和实践能力培养方法考核方式教学参考资料对教案的分析总结10本单元为三周课，第一

2、周的前四天为授课时间。第二周的前两天为命题与选题，深入改进和定稿阶段，根据同学的实际情况进行辅导使其设计更加完善。第二周的第二天到第四天绘制图纸，第三周的第一天到第四天模型制作，最后一天为观摩、上交作业。作业要求：1、根据教学计划在本单元完成一个规定自选的家具设计命题。要求设计要有一定的思想性和社会性，并且要求结构合理。2、命题的内容包括：1、起居2、卧室3、厨房4、儿童家具等四项命题人选一组，每组至少设计三件家具。并要求第二周必须完成效果图设计，3、草图要求手绘a4图纸每个方案三个构思。同时根据学生的设计，进行辅导引导学生的个性发展。完成本阶段课程。4、作业要求手绘包括三视图、效果图

3、，效果图方法不限。模型要求等比例缩小，模型材料不限。5、作业格式：要求A3打印成册。1）封皮2）设计草图及构思说明3）平立剖效果图4）模型照片家具设计与鉴赏第一章家具设计理念概述一、家具的种类家具品种繁多，有住宅家具、业务家具、办公室家具、建筑家具。这里介绍的是常用的家具。1、椅子、床凳子、小椅子、儿童椅子、旋转椅子、扶手椅子、安乐椅子、情人（双人）椅、沙发、躺椅、摇椅、座椅、长凳、床等。2、台子类餐桌、会议桌、接待用桌、茶几床头柜手推餐车升降台3、桌子服务台（营业用）化妆台两用书桌书桌4、贮藏家具泡桐衣柜榉木柜茶叶柜西式衣柜组合柜书架食品柜陈列柜系列厨房用柜壁橱5、办公家具（写字楼）

4、办公桌椅书库更衣柜屏风6、学校用家具课桌椅子课桌连椅讲台7、剧场、礼堂用家具连接椅、讲台8、图书馆家具书架、阅览桌、椅子109、商业用家具手推车接待服务台敞开式吊架商品陈列橱货架二、家具设计绪论：1、家具是人类生活和工作必不可少的伴侣家具具有实用功能性，还有鲜明的文化和时代特点家具对人的生活的重要性2、家具业是历史悠久的产业96年全世界国际贸易额已达400亿美元中国成为家具出口大国，国内家具产业前景美好二、家具的定义：1、家具是一种与人们的生活行为密切相关的常见的用品。2、家具的根本功能是辅助人的活动，建筑的功能要凭借家具才能达到目的。3、家具的可动性是家具的特征之一。第二章家具设计文

5、化基础一、家具是一种日常生活用品1、家具是人类生活的主要内容之一2、家具是衡量人类生活质量的标准之一3、家具是人们社会生活中尊严与地位的象征4、家具是人们生活方式的直接体现二、家具与家具设计是一种艺术表现形式。1、表现在可以通过家具表达设计者的思想感情和对社会具体事务的认识2、有更为具体和更为明确的艺术审美意义三、家具是一种工业产品1、现代家具强调“大批量生产”，家具具有现代化工业的特征2、现代家具设计重视利用先进的科学技术四、家具是室内陈设室内陈设的主体无疑是家具，现阶段百姓对居住和生活建筑空间营造经过①重装修②重装事轻装修③重陈设五、家具是一种特殊的文化形态(书p11)1、家具文化

6、概述人类史文化的动物中国明式家具就是儒家文化的精髓，平等自由的社会、殷实而又节俭的生活、繁荣而又高潮的技术，尽显其中。2、家具文化特点①家具的社会特征：家具文化折射整个社会文化的方方面面。家具文化有着鲜明的地域性和民族性特征。家具文化与时俱进家具文化受其他文化形态的影响人既是家具文化的创造者，又是家具文化的鉴赏者和享受着②家具文化的物质特征：10家具文化以物质的形式反映出来家具文化的商品文化特征③家具文化的精神特征家具能影响人们的情绪，家具有美、丑之分，家具具有一切艺术形式所葡有的普遍特点家具具有教育功能、审美功能、象征功能、对话功能、娱乐功能。3、家具审美①家具的审美功能：功能与形式

7、的地位功能体验②家具的艺术美家具中的技术与艺术家具的艺术风格：社会造就了艺术风格一个时代有一个时代的艺术风格地域特色因素其他艺术形式民族特色因素一个人有一个人不同的设计风格③家具艺术的象征意义第三节家具设计1、家具产品设计家具产品设计以产品为设计目的，有相应的限制：①形态的限制：形态服从使用功能②材料的限制：某种材料只适合一些特定的造型③生产技术的限制：产品形态受生产技术限制④成本的限制：产品价格的最终决定因素生产成本⑤市场的限制：产品造型符合