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小学四年级信息技术第三册教学设计

'小学四年级信息技术第三册教学设计'
小学四年级信息技术第三册教学设计13. 旅游宣传单——插入艺术字 抚远县第三小学 王君强教材分析:在节课是本单元的主题——“旅游”的延伸,制作旅游宣传单。通过具体介绍如何插入艺术字及对艺术字的处理,来制作一张漂亮的旅游宣传单。教学目标: 1、介绍如何插入艺术字。 2、介绍如何对艺术字的设置。 3、通过制作旅游宣传单,了解本地区的旅游资源。4、在学习的过程中渗透伦理道德和行为习惯的教育。教学重点:插入艺术字。教学难点:对艺术字的处理。教学方法:讲解法、演示法、练习法。教学过程:一、课堂导入。 我们的家乡位于祖国的最东方,这里有很多有特色的旅游景点。如何能吸引外地人来我们这里旅游那?必须有一份吸引人的宣传单,我们在宣传单中输入漂亮美观的文字是很重要的呦!这节课我们就来给旅游宣传单加上漂亮的艺术字。二、新授。  1、出示学习目标。2、学习插入艺术字的基本使用方法。 (1)讲解插入方法: 方法一:打开“插入”菜单,选择“图片”,最后单击“” 方法二:单击【绘图工具栏】中的“插入艺术字”按钮。 (2)学生自学如何输入文字及对文字进行设置。 (3)教师总结演示。 3、学习对艺术字进行修饰。 (1)讲解更改艺术字的形状的方法。 步骤: ① 选中艺术字。 ② 打开“视图”菜单,调出“艺术字”工具。 ③ 单击“艺术字形状”按钮,弹出如图所示的艺术形状列表。 ④ 选择一种合适的样式,单击鼠标。 4、教师演示。 5、学生探讨尝试实验艺术字的其他技巧。三、学生自主练习。 1、制作一张本地旅游宣传单,介绍给你的朋友。 2、尝试运用艺术字的其他技巧。四、作品评价。 1、学生介绍自己的作品并对其评价。 2、教师点评。五、课堂小结。1、让学生说一说这节课的收获。2、教师小结。教学反思:本课是一堂综合运用课。在教学中,主要是这样做的:一、结合任务,进行学习。在教学本课时,揭示课题以后,首先就直截了当出示学习任务:1、熟悉插入艺术字的基本使用方法。2、能对艺术字进行基本设置。3、完成一张旅游宣传单。4、在学习的过程中渗透伦理道德和行为习惯的教育。出示驱动任务后,就可以让学生明白做什么,怎样去做等。二、进行练习,强化巩固。通常演示完后再进行巩固性练习,学生的知识、技能的掌握会更加的牢固,对学习的方法影响就会更深,学生的能力得到的强化性的训练。三、及时评价、深刻反思。主要运用了激励评价,设计一些评价表格让学生在方框填空,结合教学内容,有机地渗透思想教育。评价体现了学习的要求,从全方面、有深度地对学生实施评价。不但学会自我评价还学会评价他人,能培养其人际交往能力。通过进行评价,帮助学生进行自我反思,及时调整学习方式,为以后的学习打下更好的基础。面对信息技术的快速发展,我们信息技术教师应该多学习、多钻研,这样才能在教学中更加得心应手,信息技术的教学一定会变得举足轻重。小学信息技术第三册教学设计《旅游宣传单——插入艺术字》 王君强抚远县第三小学
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