2019-2020年五年级下册第4课《学吹竖笛》教案

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1、2019-2020年五年级下册第4课《学吹竖笛》教案教学目标：准确的吹奏出《牧羊女》的旋律。教学重点与难点：吐奏吹奏方法的掌握。教学准备：课件、笛子。教学过程：师：我们上次学习了《蒙古小夜曲》和《春游去》的吹奏，大家还记得吹奏竖笛的姿势吗？生回答。师：同学们再来吹奏一遍吧。生吹奏。师：很好，今天我们再来学习吹奏两段旋律。首先来看一下第一段旋律。师先吹，同学们跟着老师吹奏。师：现在同学们吹一遍。生吹奏。师：同学们吹奏的很好，接下来我们再学习吹奏《牧羊女》。师：同学们要记住在吹奏低音时，面部肌肉与喉部要保持最松弛的状态，让气息轻轻而徐缓的

2、呼出，这样声音才能丰满与圆润。生练习吹奏，师指导。师：同学们练习的很好，现在一起吹奏一遍吧。生吹奏。小结下课。附送：2019-2020年五年级下册第4课《少先队员的聚会》教案教学目标:1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《少年队员的聚会》。2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点:1、重点:1）引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《少年队员的聚会》。2）激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。2、难点：1）如何引导学生精

3、神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。2）在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。课时安排:共1课时。教学准备:队旗、录音机等。教学过程:一、唱歌《少年队员的聚会》1、初听歌曲《少年队员的聚会》，感受篝火的热情。2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？3、再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。5、再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。师:作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步

4、来，展示我们的风采吧！6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。7、分组展示。8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。10、歌曲处理。二、小结在全体学生齐唱《少年队员的聚会》歌声中结束本课。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页