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2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18 At the sports store(1)教材教法 冀教版

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2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18 At the sports store(1)教材教法 冀教版一、教材分析:1. 本课主要讲的是购物用语,让我们在复习上课所学的体育词汇的基础上,来复习掌握在商店买东西时常用的一些表达方式。2. 教师应充分调动学生的积极性,让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。另一方面设计对话情景达到言语交际的目的。3. 本课的重点内容:⑴ 重点词汇:these, those, this, that, need. ⑵ 重点句型:Let’s ask him for help. I am going to buy… . I want ….二、教学建议:1. 教师可以采用利用实物的方法回顾上次课所学重点词汇,导入新课。2. 教师也可以采用歌曲导入新课。3. 教师还可以采用设置情景回顾以前所学的内容导入新课。三、 活动探究:1)老师先带领同学复习1-99, one hundred, thousand 等读法。 2)发给每位同学若干钱币, 钱数不必相同。 3)先由老师扮演购物者shopper,拿出一样物品,如书本,全体同学一起问:How much is it? 此時shopper 便回答: It is _______ yuan. 4)听到钱数后, 学生们必须赶快拿出手中的钱湊在一起,使钱数符合该项物品价格, 如:A book is fifteen yuan. 持有不同钱数的同学即须聚在一起,三五个不等,然后一起说: We have fifteen yuan. 5)shopper再拿另一物品, 再问 How much is it? 其余同前面的步骤。为增加刺激感,在游戏前老师可先说明,三次未能凑成一组者需唱一首歌(包含数字的歌更好)。Shopper 可换人扮演,并以不同角色如扮演小女孩或妈妈,还可根据所提供的交际用语,模拟购物实景进行训练,增加趣味性。6)当购物时,售货员会说:Can I help you? What can I do for you?What colour do you want?What size do you want?How about a blue one? What about that one? 7) 购物者会说: I want a book/dress/coat. How much is it? Yes, I like it.附送:2019-2020年五年级英语下册 Unit 3 Lesson 18(1)教材教法 冀教版一、教材分析1. 本课的主要内容是明信片不同部位的英文名称以及如何写明信片。2. 教学过程中教师结合学生活泼好动、模仿能力强等特点,教师易采用灵活多样的教学方法,帮助学生保持较高的学习兴趣和热情,从而取得较好的学习效果。3. 本课的教学重点是:(1) top,bottom,left,right, corner (2) I want to send this postcard to ________.二、教学建议1. Leading in (1)教师和学生在游戏“Draw and Guess”中,复习前面所学的知识,让学生怀着愉快的心情展开本次教学。(2)教师和学生在游戏“What day is it?”中,复习与日期相关的知识,为写明信片内容做好铺垫。2. Presentation(1)教授单词:top,bottom,left,right, corner 时,教师借助图片及实物帮学生建立直观的印象,对知识加深理解。(2)操练top,bottom,left,right, corner时, 教师让学生先结组自制明信片之后展示作品,培养学生的口语表达能力。(3)教授如何写明信片时,教师通过提问的形式引发学生思考,培养学生的学习主动性。3. Summary教师让学生结组以新颖的形式的呈现本课的重点内容,教师通过通过这个环节,强化学生们对所学知识的巩固。4.教学过程中,教师注意对学生进行鼓励和肯定,帮助学生感受成功的喜悦。小学教育资料好好学习,天天向上!第 3 页 共 3 页
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