2019-2020年五年级英语下册 Unit 2第六课时(共6课时)教案 人教(PEP)

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1、2019-2020年五年级英语下册Unit2第六课时(共6课时)教案人教(PEP)  课题:Unit2Myfavouriteseason第六课时  教学重点:本课时要求掌握的四会句型  教学难点:培养学生阅读习惯和能力,正确回答和书写答句  教具准备:  教材配套课件  教材相配套的教学录音带  单词卡片  学生收集的不同城市四季的照片  教学过程:  (一)热身/复习(Warm-up/Revision)  活动一:拼读单词比赛  教学参考时间:5分钟  教师出示本单元所有单词,学生抢答认读  教师拼出单词,学生迅速说出单词 

2、 孩子拼词,其余孩子说词  小组比赛  活动二:说一说,摆一摆  教学参考时间:4分钟  教师将表示季节、气候、做的事情的单词卡片打乱顺序贴在黑板上  询问一个孩子:What’syourfavouriteseason?Why.学生回答:“Ilikewinter.Becauseit’scold.Icanplaywithsnow.”请另一个孩子根据对话将卡片排列好。  学生三人一小组,两人对话,一人摆卡片  (二)呈现新课(Presentation)  活动三:看看,说说(Readandwrite)  教学参考时间:3分钟  教师

3、分别出示Readandwrite部分的四幅图  教师提问:Whatseasonisit?WhatcanZoomandZipdoinsummer/spring/fall/winter?  教师提问:WhichseasondoZoomandZiplikebest?Guess.  孩子尝试猜测:Zoomlikesummer,Becausehecanswiminthelake.  活动四:阅读并回答问题(Readandwrite)  教学参考时间:5分钟  孩子带着猜测的疑问进行独立阅读  教师板书问题  学生在小组中讨论问题,并提出

4、自己的答案  孩子独立书写答句  请一个孩子写在黑板上,教师引导孩子规范书写。  小组检查答句和书写。  以小组对话的形式公布答案  (三)趣味操练(Practice)  活动五:连词组句  教学参考时间:5分钟  教师板书:Whydoyoulikesummer?BecauseIcanswiminthelake.  Whydoyoulikewinter?BecauseIcansleepalongtime.指导学生认读  板书打乱顺序的句子,让孩子把单词重新排列成正确的句子  活动六:读一读并回答问题  教学参考时间:4分钟  

5、1.教师出示本单元的主情景图  2.教师板书问题:  WhichseasondoesZoomlikebest?  ______________________________  Whatisthegirl’sfavouriteseason?  ______________________________  学生试回答问题  (四)巩固和扩展(Consolidationandextension)  活动七:阅读,表演并回答  教学参考时间:5分钟  完成活动手册P14—5  Read,actandwrite  学生独立阅读  小

6、组分角色朗读  小组表演  展示  学生独立试着完成第二部分的句子  请学生公布答案  活动八:扩展活动:我最喜欢的季节(Let’sfindout)  教学参考时间:8分钟  教师出示北京四季的照片:询问学生What’syourfavouriteseasoninBeijing?Why?  请孩子出示自己收集到的不同城市四季的图片:提供照片的同学可以提问:  What’syourfavouriteseasonin,,,?Why?  孩子两人一组,选择自己喜欢的城市,用上面的句子问答  活动九:小结  教师投影出示Readandw

7、rite的内容  请四个孩子分季节朗读内容  教师在短文中画出重点句子,带学生再次认读附送:2019-2020年五年级英语下册Unit2第四课时(共6课时)教案人教(PEP)  课题:Unit2Myfavouriteseason第四课时  教学重点:四会单词和短语:swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees  教学难点:能运用Whatwouldyouliketodo?进行实际交流。  教具准备:  1.教材配套课件  2.教材相配套的教学录音带  3.单词卡片  教学过程:  热身/

8、复习(Warm-up/Revision)  活动一:猜一猜  教学参考时间:3分钟  孩子说Guesswhichseasonisit?It’swindyandcool?  其它孩子猜出季节:fall  比赛哪个同学猜得最快  活动二:说一说  教学参考时间:3分钟  教师询问

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