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2019-2020年五年级英语下册 Unit 6 Holidays in Shanghai(6)教案 新世纪版

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2019-2020年五年级英语下册 Unit 6 Holidays in Shanghai(6)教案 新世纪版一、教学目标1.知识目标(1)听说和阅读理解Grand Theatre 中的语言材料,并能模仿课文内容及话题说一段过去发生的经历。(2)根据Holidays 这一话题使用正确的时态进行有条理的描述。2.态度情感价值观(1)培养学生热爱上海,关注上海发展变化的情感。(2)通过参与活动,让学生进一步了解上海,中国等地的旅游景点及旅游特色。二、制定依据1.学情分析 本班有学生35名,大部分学生对英语学习感兴趣,善于思考,勤于发言。一般能掌握所学内容。但仍有一小部分学生基础较差,不太愿意开口说。本人自三年级带教本班级,故学生对我的举手头足眼神都很熟悉,师生间配合较为默契。2.教材分析 本课的内容是一群外国小朋友来上海旅游,参观上海景点,在商店购物。围绕着这一情景,用过去式来表达课文。文中基本上没有新单词,只有两个动词的过去式buy---bought,drink---drank。课文内容贴近生活,学生学习起来比较容易。三、教学重点: 能灵活运用there be 句式与一般过去时。四、教学难点: 介词 for 的用法。五、教学准备:多媒体课件制作等六、教学过程: 教学环节教师活动学生活动教学意图Pre-taskpreparationDaily talk。Say some rhymes。充分调动学生的学习积极性,营造英语学习的氛围。While-taskprocedureShow the slide.Ask some questions.What’s in Shanghai?介词 for 的用法。To elicit: They bought some presents for their friends.To felicity Garden is a good place for photos.To elicit: The students really enjoyed their day out in Shanghai.Talk about the pictures.Use There isThere areSay the sentences in groups.Say other sentences with the same meaning.出示的是本班学生上学期去上海旅游的照片,学生会感到亲切,很自然的引入到本课主题。既可复习句型又可使学生有话可说。介词的用法对学生来说是个难点,通过造句并在小组中交流,这样学生能更好的掌握介词的用法。让学生说出意思相近的句子,掌握多种表达方法,拓展思路,提高表达能力。Post-task Activities.Play the cassette.Listen to the tape and read after it.Ask and answer questions.Fill in the blanks.让学生仔细听课文录音,培养他们听的能力。跟读课文录音,模仿其语音语调,培养学生的朗读能力。学生间互相问答,生生互动。可以检查学生是否理解课文内容,还可以锻炼阅读概括能力。Show the pictures.Choose a picture and make Dialogues.Say something about where they visited before.选择崇明的旅游景点,既可培养学生热爱家乡的情感,激发他们的爱国热情,还可锻炼口头表达能力。通过小组交流,能以导游的身份向同学介绍去过的地方,培养学生的主人翁精神。附送:2019-2020年五年级英语下册 Unit 6 Holidays in Shanghai(Grand Theater)教案 新世纪版教学目标: 基础性目标:熟练掌握短语lots of foreigners, a group of American students, a good place for…, enjoy one’s day out,运用所学短语描述喜欢的景点。能正确地就不同的地点提问和回答。能阅读理解课文。发展性目标:能根据Holidays这一话题,使用正确的时态,进行有条理的描述。了解上海的变化,及上海著名的旅游景点、传统文化和特色购物等。了解家乡的风土人情,能以自豪的激情介绍自己的家乡——崇明。教学重点:词语的理解和应用及课文的理解。教学难点:对课文的复述及表演。教学准备:PPT演示文稿制作、图片,课堂练习的准备。教学过程:活动过程教师活动学生活动教案调整Pre-task preparation1. Quick response2. Topic talk1. Ask and answerTopic: What do you think of Shanghai?While-task procedureI. Learn the text:1. T: Yes. Shanghai is a beautiful modern city. So many people want to visit it. Last Sunday a group of American students visited Shanghai. Now let’s listen to the tape carefully.Listen to the text: Questions:What places did American students visit in shanghai?Where else did they go?2. Learn and explain some phrases.a lot of foreigners, a group of American students, a good place for photos, bought many presents for their friends, paper cuts, enjoyed their day out1) a good place for---Yu Garden is a good place for photos.Yu garden is a good place for_____._____ is a good place for playing._____ is a good place for _____.2) buy some presents for th
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