• /  6
  • 下载费用: 14.90积分  

2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 3教案 沪教版

'2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 3教案 沪教版'
2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 3教案 沪教版【教学目标】1.自主认识本课生字新词。在课文的语言环境中,辨析“募集、募捐、捐助”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,知道瑞恩是一个善良、为实现目标而不懈努力的好孩子。3.理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”这句话的意思,领会“有决心、有毅力、总能把事情做好”的这个道理。4.☆发挥想象,以各种不同的身份和瑞恩对话,并试着写下来。【教学重点】1.有感情地朗读课文,知道瑞恩是一个善良、为实现目标而不懈努力的好孩子。2.理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”这句话的意思,领会“有决心、有毅力、总能把事情做好”的这个道理。【教学难点】理解“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”这句话的意思,领会“有决心、有毅力、总能把事情做好”的这个道理。【教学准备】教学媒体【教学时数】1课时【教学过程】一、导入新课1.我们生活在一个物质比较丰富的社会,我们的生活无忧无虑,不愁吃,不愁穿,可是,在非洲,有很多和我们同龄的孩子,他们生活得非常痛苦,他们每天在等待死亡。出示:一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里,由于没有足够的食物和饮用水,又缺衣少药,许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。朗读,你读了以后,有什么感受?2.有一个加拿大的六岁男孩,为了帮助这些孩子,上演了一个感人的故事,出示课题:——瑞恩的井齐读课题。3.通过课前预习,谈谈对课题的理解。二、初读课文,了解文章的大致内容1.自由读课文,完成填空:瑞恩是                。从老师口中,他知道                              ,还知道70美元可以           。于是,他            挣到了70美元。可是,这钱不足以打一口井。在       的帮助下,瑞恩开始了面向整个加拿大的         活动。两个月后,他已经收到了                  。两年后,他和妈妈来到了                ,在那儿,他看到了一口用鲜花包围着的井,上面刻着:“                         。”2.交流答案3.辨析“捐助、募捐、募集”(1)这段话包括三层意思:出示:A.学校正在为非洲儿童募捐。B.瑞恩靠做家务挣来了70美元,他的这笔钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们。C.瑞恩在妈妈的帮助下开始了面向整个加拿大的募集活动,这一活动至今还在继续。(2)指名分别读三句句子,从文中找出与三句话相对应的小节。(3)小结板书:板书:学校在募捐——瑞恩的捐助——瑞恩在募集(4)利用工具书,比较三个词语的异同。同:都有捐款、捐物的意思。异:募捐都有募集捐助的意思。募集是广泛征集的意思。捐助是拿出财物来帮助的意思。“募集、募捐”有号召大家来捐助的一层意思。捐助则是指自己捐款捐物。三、再读课文,品读课文。1.全班齐读1、2,男生3-8,女生9-12边读边想:你觉得瑞恩是个怎样的孩子?为什么?(文中句子和自己语言都可以表达)2.交流板书:  善良、为实现目标而不懈努力等等(可根据学生的回答随机板书)3.学生默读课文,找出相应的句子,并说说理由(在学生交流的过程中,教师抓住关键句引导品悟,进行多种形式的朗读。)四、三读课文,悟悟道理1.师:瑞恩的行动感动了周围的同学,他们也积极地投入到募捐活动中,并和非洲的孩子们相互通信联系。两年以后的夏天,一个酷热的早晨。8岁的瑞恩跟妈妈来到了——(师生配合读)2.出示句子:瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。集体讨论:“瑞恩的井”代表的是什么?这句话有什么含义?(生活在非洲这片平脊的土地,其实是非常痛苦的一件事,没有食物,没有水,饥饿、疾病、死亡威胁着人民。而瑞恩捐助的这口井给那里的人带来了希望。)五、总结全文,拓展练习1.教师总结(只要有决心、有毅力,任何事情都能做好。)2.如果你是瑞恩的家人,或是他学校里的老师、同学,或是社会上的一位有爱心的人,或者你就是一位受到瑞恩帮助过的非洲人民,此时,你想对瑞恩说些什么?小组讨论,全班交流3.布置家作,进行练笔。【板书设计】             3.瑞恩的井学校在募捐——瑞恩的捐助——瑞恩的募集               善良         为实现目标而不懈努力               只要有决心、有毅力,任何事情都能做好附送:2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 4教案 沪教版【学习目标】1.会有感情地朗读文章。2.能辨析“募集、募捐、捐助”这三个词语。3.知道瑞恩是一个善良、为实现目标而不懈努力的好孩子。领会“有决心、有毅力,总能把事情做好。”这个道理。【教学重点】1.会有感情地朗读文章。2.领会“有决心、有毅力,总能把事情做好。”这个道理。【教学难点】1.知道瑞恩是一个为实现目标而不懈努力的好孩子。2.理解“瑞恩的井一一为了这个痛苦的社会”这句话的意思。【教学时间】1课时【教学过程】一、揭示课题,导入新课。1.介绍“井”,导入新课。(请看到过井的学生举举手,并请他们说说井的作用。)(井一一从地面往下凿成的能取水的深洞,洞壁多砌上砖石。)2.出示课题——瑞恩的井,齐读。3.根据课题提问。归纳学生的问题:瑞恩是谁?瑞恩怎么会有一口井的?(为什么这口井是瑞恩的?)这口井在哪里?……(以上问题较为简单,当场可以解决。)二、初读课文,了解文章的大致内容。1.自由读课文,要求正确、流利地朗读。2.检查朗读的情况。(1)文章共有几小节?(12小节)(2)指名分小节读课文。3.出示:瑞恩是。从老师口中,他知道,(6岁的加拿大一年级的小学生)(学校正在为非洲儿童募捐)还知道。于是,他挣到了70美元。可是这钱不足以打(70美元可以打一口井)(帮长辈做家务)一口井。在的帮助下,瑞恩开始了面向整个加拿大的,也加入(妈妈)(募捐活动)(他的同学)了捐助的行列。他们还与非洲的孩子们。两年后的,8岁的瑞(相互通信)(一个夏天的早晨)恩和妈妈来到,这里有一口,当地的孩子们(乌干达的一所小学附近)(瑞恩的井)(热烈欢迎瑞。现在,瑞恩的募集活动,那些钱将被用来。恩的到来)(还在继续)(在非洲打井和购买设备)4.交流答案,齐读这段话。5.辨析“捐助、募捐、募集”。(1)这段话包括三层意思:出示:①学校正在为非洲儿童募捐。②瑞恩靠做家务挣来了70美元,他的这笔钱将用来捐助乌干达北部一所小学的孩子们。③瑞恩在妈妈的帮助下开始了面向整个加拿大的募集活动,这一活动至今还在继续。指名分别读这三句句子。(2)从课文中找到与这三句句子相对应的小节。(1~2节)(3~4节)(9~12节)全班齐读1~2节,男生读3~8节,女生读9~12节。板书:学校在募捐→瑞恩
关 键 词:
2019-2020年五年级语文上册瑞恩的井3教案沪教版
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 3教案 沪教版
链接地址: https://www.wenku365.com/p-40974670.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开