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《2019-2020年五年级英语下册 Unit 6(12) 第三课时教案 人教PEP》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Unit6(12)第三课时教案人教PEP课 题Unit6AFieldTrip课型Newlesson改进内容教学目的1.能够四会掌握句子：Areyoueatinglunch?No,wearen’t.Aretheyeatingthehoney?Yes,theyare。2.能够听、说、认读Readandwrite部分的对话，完成相应的活动。重点难点使学生四会掌握：Areyou…?和Arethey….?教学方法Teachingmethod教具Taperecorder教 学
2、 过 程 及 内 容1.热身做“慢动作”游戏：教师用一张白纸遮盖住一个四会短语的卡片，慢慢抽动白纸，让学生猜短语。2.预习进行“小组拼词”接力赛：学生分成若干组。教师说一个短语，然后各组学生按顺序每人说一个字母拼出该短语，拼得又快又正确的小组可以得一分。3.新课呈现Readandwrite（1）请两名学生上台，两人一起表演一个动作。教师问：Areyoucatchingbutterflies?（2）教师课前在黑板上贴好五种动物图片，如:rabbit,cat,monkey,dog,duck等。教师手指
3、图片提问：Whatarethey?引导学生用Theyare…来回答。然后教师在五组动物的下面贴上五组食物的图片，如carrot,tone,fish,pear,insect等。教师问：Whatdorabbitsliketoeat?Dotheylikefish?引导学生做出否定回答，连线后引导学生一起说：Rabbitslikecarrot.Theydon’tlike…，依次类推。完成连线后，教师在黑板上画一只小蚂蚁，问：Whatisit?，引导学生回答：It’sanant.教师继续问：Whatdoan
4、tsliketoeat?，启发学生大胆猜测。教师将学生想到的事物名称写在黑板上并按照味道归类。然后教师说：OK.Wehavesweetthings.Wehavesourthings.Whatdotheyliketoeat?JohnandChenJiearedoinganexperiment.Let’sgoandaskthem.(3)教师向学生展示AReadandwrite部分的挂图。放该部分的录音，学生边听录音边阅读。教师根据对话内容提问：Aretheantseatingthevegetable?
5、Aretheyeatingthehoney?，引导学生回答后在黑板上板书句型：Aretheyeatingthehoney?Yes,theyare.No,theyaren’t.让学生口拼，书空，记忆句型。（4）教师指导学生完成Answerthequestions的活动。（5）在本部分结束前，教师可以问：DoesWuYifanreallywantanexperiment？引导学生回答：No,hedoesn’t.改进内容教后记附送：2019-2020年五年级英语下册Unit6(12)第二课时教案人教PE
6、P课 题Unit6AFieldTrip课型Newlesson改进内容教学目的1.能够听懂、会说本课对话，并能做替换练习。2.能够听、说、认读句型Arethey…?Yes,theyare/No,theyaren’t，并能在情景中正确运用。重点难点Arethey…?Yes,theyare/No,theyaren’t教学方法Teachingmethod教具Taperecorder教 学 过 程 及 内 容1.热身Let’sstart教师展示Let’sstart部分的挂图，说：Look!ZhangPeng
7、andhisclassmatesarehavingafieldtrip.Theyaredividedintotwogroups.OneisthegroupofBirdsandAnimals.TheotheristhegroupofPlant.Let’sseewhattheyaredoing.然后教师手指挂图问：WhatisZhangPengdoing?引导学生回答：He’swatchingafish.教师说:So,hebelongsthGroupA.教师指导学生将ZhangPeng的名字写进A组的
8、名单里。类似的，教师就挂图的内容提问，直到学生完成表格。2.预习1.做“哑剧猜谜”游戏：请一名学生上来面向其他学生，然后教师向其他学生出示一张短语卡片，其他学生根据卡片上的短语做动作。2.Let’stry教师放录音，学生听音、选择。3.新课呈现Let’stalk（1）课前，教师在黑板上贴好四至五组人物图片，如：MikeandWuYiFan,SarahandAmy,教师提问：Whoarethey，让学生回答：Theyare（2）教师把catchingbutterflies的短语卡片面
