欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40974750
大小:73.50 KB
页数:5页
时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级英语下册 Unit 6(四)教案 广东版开心》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Unit6(四)教案广东版开心第三课时教学目的1.知识目标:认读单词haveapicnicvisitrelativeshelpdadtakesomephotosplaywithfriendsmakemodelssurfthenetreadsomebooks2.能力目标:Listenandsay3.情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语说说一天的活动。教材分析重点认记单词难点单词的记忆。教具及电化教学手段录音机单词卡教学步骤、内容方法修改意见1.Listenandcha
2、nt“Whatareyougoingtodo?”2.Freetalk3.利用图片教具学习句型“Whatareyougoingtodo?”。4.(利用课件学习新单词)haveapicnicvisitrelativeshelpdadtakesomephotosplaywithfriendsmakemodelssurfthenetreadsomebooks注意难读的单词:haveapicnicvisitrelatives单词教学联系句子:“Whatareyougoingtodoonvacation?”.Iam
3、goingto…5.游戏复习单词。6.学生自由朗读单词。7.Homework:教学反思:注意纠正学生读单词的正误。板书Unit6It’savacation“Whatareyougoingtodoonvacation?”.Iamgoingto…布置1.跟录音读5次32页。(家签)2.把学过的单词读给家里人听设计作业教学目的1.认识目标:能够三会语言--“Whatareyougoingtodoonvacation?”.Iamgoingto…2.能力目标:Listenandlook3.情感目标:鼓励学生大胆开
4、口说英语,用英语问别人什么时候起床、上学、吃饭等及回答。教材分析重点句型的运用难点句型的运用教具及电化教学手段录音机单词卡挂图教学步骤、内容方法修改意见1.Listenandchant.2.利用课件复习单词。3.复习单词引出句子:“Whatareyougoingtodoonvacation?”.Iamgoingto…4.学生利用句型互相问答,小组比赛,看谁说得多。5.Listenandanswer.6.Readthetape.7.Act.8.Homework:板书设计:教学反思:注意纠正学生回答的正误。
5、板书设计Unit6It’savacationUnit6It’savacation!“Whatareyougoingtodoonvacation?”.Iamgoingto…布置作业朗读对话,和同学表演对话。教学目的1.认知目标:字母d及单词diarydumplingsdolldictionarydoughnutsdollar的发音。书写本单元的单词。2.能力目标:Listenandsay3.情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,运用英语交际,正确书写单词。教材分析重点认记单词难点认记单词教具及电化教学手段录音
6、机单词卡教学步骤、内容方法修改意见1.复习单词haveapicnicvisitrelativeshelpdadtakesomephotosplaywithfriendsmakemodelssurfthenetreadsomebooks引出句子:“Whatareyougoingtodoonvacation?”.Iamgoingto…2.Freetalk3.完成Practice1Practice2Activity14.Listen,pointandsay.教学单词diarydumplingsdolldict
7、ionarydoughnutsdollar中d的发音[d]5.书写本单元的单词。学生练习书写,发现问题给以纠正。6.Listenandchant.Dr.Donald,hisdogandduck7.Game小组比赛,运用所学的语言。8.完成workbook9.Homework:教学反思:学生的拼读有进步。板书设Unit6It’savacationdiarydumplingsdolldictionarydoughnutsdollar布置作听录音跟读P.36.计业附送:2019-2020年五年级英语下册Uni
8、t6教学反思人教PEP如何把技能贯穿于英语课堂教学中的教和学,是目前我们正在思索并积极研讨的重要课题。本节课的多媒体课件内容比较丰富,图片灵动鲜活,课件资源能恰到好处地调节学生的情绪,给了学生一个积极生动的学习氛围。我在教学Unit6AfieldtripAlet’slearn后是这样反思的:(1) 在教学过程中,我采用了游戏,小组合作等灵活多样的教学方式。如在热身的过程中,让学生4人一组互助合作学习,讨论郊游可以做的事情;在学习单词的过程中
此文档下载收益归作者所有