包装设计教案1-4(杨凌)少1节

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1、包装设计教案（第1-4周）杨凌项目一、认识包装设计教学目标：知识目标：通过本项目的学习了解包装设计的基础知识。技能目标：了解包装设计及制作的流程。情感目标：并要求了解和掌握包装设计原则和包装设计思路。教学方法：讨论交流、实操演示法、口答等。具体教学策略是：l由学生在课前做前置作业，了解相关内容。l小组讨论，并解答相应的问题教学重点与难点：学生对包装设计有一个直观的理解和正确的评判，以及对现代包装设计的作用和功能的理解和把握。小组汇报：学生小组汇报并展示学习的成果，以其它各组成员听懂为目标，并同时解决其他同学的提问，教师评分（或由学生相互评分）、记录。教师根据学生的学习情况适当补充，归纳知识要

2、点，并进行点评。环保教育：爱护电教室或者机房的一切公公物，保持清洁卫生，不要在机房内乱扔纸屑等垃圾。下课后要关闭电脑风扇，把桌椅摆放整齐。任务一：包装的基础（4课时）前置作业2.上网查资料，简述什么是包装设计？2.包装设计中的要素？2.包装设计及制作的流程？授课讲解第一节包装的发展概述1．1包装的定义1．2中国包装设计发展历史第二节设计师的地位和作用。第三节现代包装设计的特征和功能优秀作品赏析、点评（图片演示）学生可根据自己对相关概念的理解，提出自己的见解和疑问，教师根据学生的问题给予解答和总结。作业布置：市场调查并收集同行业不同品牌包装并进行分析教学后记：让学生对学习包装设计有个整体的的认

3、识，发现学生对概念的东西无法理解，改变教学方法，在以后实例制作中慢慢渗入理论。5项目二、防冻液包装设计(8课时)【教学目标】1、认知目标①对防冻液包装设计这类工业产品包装有些基本的设计理念。②掌握防冻液包装设计模切版、展开图基本规格和制作方法。2、能力目标①培养学生对项目防冻液包装设计与制作能力。②培养学生从设计作品中获取设计理念，并在应用上融会贯通。3、情感目标①在防冻液包装设计这类工业产品包装培养学生的审美意识。②培养学生良好的职业习惯，增强学生的分析、应用、创新能力以及合作、沟通能力。4、节能、环保，健康、安全教育目标：培养学生良好的学习、生活习惯，安全用电、节约用电；不乱扔垃圾，注意

4、保持室场清洁；不乱动室场设备，爱护公共财物。【教学重点、难点】重点：防冻液包装设计理念和要注意的方面。难点：防冻液包装设计风格和整体色调的把握。【前置作业】1、每个同学找一些防冻液包装的图片或实物分析它们设计的理念和应该注意的方面。2、预习这个项目后分析在制作的过程中要注意的那些操作知识。【教学程序】一、学生领受任务，五个任务：（1）第1组完成以下效果（2）第2组完成以下效果5（1）第3组完成以下效果（2）第4组完成以下效果（3）第5组完成以下效果二、学生学习过程：以小组为单位，领受任务合作完成任务，每小组完成后派两位学生到教师机进行项目整合（一人操作，一人讲解）。三、教师进行点评和总结5【

5、布置作业】每位同学自行完成防冻液包装设计展开图和效果图制作。项目三、罐式包装设计教学目标：知识目标：通过本项目的学习将会制作罐式包装设计的模切版、展开图和效果图。技能目标：掌握罐式包装设计相关知识和制作。情感目标：并要求了解和掌握罐式包装设计原则和包装设计思路。教学方法：讨论交流、实操演示法、口答等。具体教学策略是：l由学生在课前做前置作业，了解相关内容。l小组讨论，并解答相应的问题教学重点与难点：罐式包装设计的展开图小组汇报：学生小组汇报并展示学习的成果，以其它各组成员听懂为目标，并同时解决其他同学的提问，教师评分（或由学生相互评分）、记录。教师根据学生的学习情况适当补充，归纳知识要点，并

6、进行点评。环保教育：爱护电教室或者机房的一切公物，保持清洁卫生，不要在机房内乱扔纸屑等垃圾。下课后要关闭电脑风扇，把桌椅摆放整齐。罐式包装设计模切版和包装展开图制作（11课时）前置作业1提前去练习PhotoshopCS中的相关制作命令。2提前去练习PhotoshopCS中【添加图层样式】为装饰图案添加效果。授课讲解一、项目要求二、设计思路三、知识点拨四、制作过程详解罐式包装设计展开图5罐式包装设计效果图学生进行实际练习，教师巡堂指导。布置下节课的前置作业。教学后记：让学生对学习罐式包装设计制作整体的的认识，并能在老师的指导下顺利完成制作。5