2019-2020年四年级科学下册 植物怎样“喝水”教案 鄂教版

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1、2019-2020年四年级科学下册植物怎样“喝水”教案鄂教版教学目标：探究：知道植物靠根“喝水”，然后利用茎输送水分，并能设计实验证明根能吸水，茎能运输水分。知识：经历对问题不断深入探究的过程，学会周密思考。情感：体会到植物也和人一样有有生命需求，有生存的本领，意识到搞科学研究必须有严谨、认真的态度，体验合作交流的落乐趣。教学重点：知道植物靠根“喝水”，然后利用茎输送水分。教学难点：能设计实验证明根能吸水，茎能运输水分。教具准备：植物的根、小量筒、红水、食用盐、小刀等。教学方法：实验观察教学过程：     

2、           1教学内容：实验探究一、导入问题：同学们，我们校园里种了很多花草、树木、工人师傅经常给它们浇水。可是，我发现他们浇水时，主要把水洒在土壤里，是是怎么回事？2、大家都认为植物依靠根“喝水”，那么，你们见过的根是什么样的吗？3、学生汇报。二、观察植物的根。1、根究竟是不是同学们说的样子呢？还有没有其他特点，老师这里准备了很多新采集的植物的根，现在分发给大家。请同学们仔细观察植物的根是一样的吗？有哪些不同？有哪些相同？并把观察结果记录在书上表格里。2、分发材料，分组观察记录。3、汇报与交流。

3、4、归纳整理：植物的根是不一样的，有的根主根粗，侧根细（叫直根）；有的植物根粗细差不多（叫须根）。根也有共同点：根都很长、很多，根的尖端长有许多白色绒毛（叫根毛）。5、提问：（1）根很多、很长，对植物“喝水”可能有什么好处？（2）根毛壁薄，对植物“喝水”可能有什么好处？6、从根的特点上看，根具备“喝水”条件，但根长在土壤里，我们看不见，根到底能不能“喝水”呢？   三、设计实验1、怎样设计实验才能证明根能“喝水”呢？2、学生讨论和提出种种初步方案。3、交流和指导。（1）你为什么这样设计？（2）哪一种方法既科

4、学又简单？（3）选择什么样的植物做实验？（4）选择什么样的内器装水便于观察？（5）怎样知道试管内的水有没有减少？（6）怎样才能防止水不从其他地方散发（蒸发）掉？（7）能不能想一个办法让我们能看见水是否进入植物体内？4、各小组领取实验材料，并制作实验装置。5、预测一下：试管里的水将会怎样变化？可能会看到哪些现象？四、课外探究因为短时间内现象不明显，所以请大家把装置放在教室窗台上，定时观察，并认真做好记录。下节课继续研究。                             2教学内容：实验证明一、  引入

5、问题。1、上节课，同学们做的实验结果什么样的？2、学生汇报和交流（边展示边说明）。（如：水位下降了、植物的茎、叶脉里都有红水）3、这些现象能证明什么呢？（根能吸收水分、水分被输送到植物全身）4、根吸收的水分是怎样“跑到”植物全身的呢？5、学生作出推测。二、观察探究1、你认为茎可能有什么样的构造？2、学生猜测3、茎里面到底有没有大家推测的构造呢？下一步该怎么办？4、学生汇报与交流。5、我们发现有两种切法：横切和纵切。6、学生分小组活动：切开茎，并仔细观察。7、讨论：这些构造可能有什么作用？三、归纳小结：1、根

6、据我们的研究，讨论总结：植物是怎样“喝水”的？2、汇报和交流。3、将获得的结论用自己的话写下来。4、给自己涂“智慧星”。5、植物是有生命的，它们需要“喝水”。需要营养，更需要我们的关心和照顾。想一想：我们以后该怎样对待校园里的花草树木？附送：2019-2020年四年级科学下册植物的生长1教案冀教版课题12.植物的生长类型新授课时三课时教学目标探究目标1.能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。2．能归纳出使植物生长得更好的因素。情感目标1．能与其他同学交流自己种植植物的成功经验和失败教训。2．能结合自

7、己的种植实践说出两点以上不能浪费粮食的原因。知识目标1．能用自己的话说出植物生长的基本过程。2．能推测出农业技术和设备在种植植物过程中的重要性。教学方法复习巩固√现代教学√自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√教学过程(第一课时)引入一、（复习引入）谈话：“随着我们种植的植物一天天长大我们的观察和记录做的怎样了？有哪些发现和收获？”1．自由发言。探究活动一、  活动：“描述植物的一生”1．我们种植的植物在从种子到果实的生长过程中经历了哪些主要时期

8、，从自己的记录中找一找。2．分析我们的记录表。3．分组展示我们的实验记录。二、交流活动1．将植物在不同生长时期的变化与其他同学交流。2．分组交流我们的种植经验。3．引导思考：种子发芽需要什么？拓展一、活动：“粘贴我们的实验记录，大家互相学习交流”（第二课时）引入一、同学们各自展示自己种植的茄子，与大家分享劳动成果1．生互相参观学习。探究活动一、活动：“怎样使植物生长得更好？”1．谈谈自己的种植经验。2．小结：怎样