2019-2020年四年级科学下册 观察、描述矿物（一） 3教案 教科版

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1、2019-2020年四年级科学下册观察、描述矿物（一）3教案教科版教学目标：1.指导学生在学习过程中获取一些矿物颜色、条痕、软硬等方面的基本科学知识。2.经历对矿物颜色和条痕的观察和描述、矿物互相刻划及用指甲、铜钥匙、小刀对矿物刻划进行硬度比较的描述的过程。3.积极鼓励学生在课外继续开展一些研究矿物的活动。教学难点：能用所学方法与知识开展观察、描述矿物。教学重点：能对观察的矿物进行描述。教学准备：铜钥匙、小刀、铅笔、矿物石、木头、塑料、瓷砖、石英、长石、云母三种不同的矿物。教学过程：一、引入：上节课我们知道岩石是由矿物组成的，那我们会对矿物进行描述吗？今天这节课一起来

2、学习几种简单的方法。二、讨论观察和描述的方法你准备从哪些方面去观察矿物呢？如：云母、长石、石英，你准备怎样观察、描述它的特点？（1）学生讨论（2）交流：（透明度、颜色、形状、还有表面光滑和粗糙程度、硬度、反光度、轻重、厚度、气味……）（3）在这些方面里，哪些方面你觉得最能反映矿物的本质属性？三、观察和描述1.观察和描述矿物的颜色和条痕（1）投影图片：不同色彩的矿物（2）让学生根据矿物的色彩命名。（3）很多的矿物是以颜色的名字命名的，因为颜色是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要依据之一。但有些矿物具有多种色彩，有些不同矿物却具有相同的色彩。投影图片：石英（不同

3、色彩）、金矿、黄铜矿、黄铁矿（4）观察铅笔的条痕A.用铅笔在白色瓷板上划一划，你有什么发现？B.铅笔条痕的颜色与笔芯的颜色有区别吗？（5）亲历对矿物条痕观察的活动A.用石英、长石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么发现？并记录B.学生实验C.学生交流描述矿物的条痕D.这些条痕的颜色与矿物外表的颜色一致吗？E.观察比较自己收集来的矿物的条痕。F.矿物条痕的颜色和矿物表面的颜色相比，谁是矿物的本来颜色呢？为什么？G.讨论交流2.观察和描述矿物的软硬（1）在三年级我们用什么方法来比较材料硬度的？（2）比较矿物的软硬A.你有办法比较石英、长石、云母这三种矿物的软硬？B.学生用互相

4、刻划的方法实验。把矿物按从软到硬的顺序排列，并填入表中。C.汇报交流D.你还有其他方法进行比较？E.学生讨论确定：用指甲、铜钥匙、小刀分别在三种矿物上刻划，能用指甲刻划出痕迹的软；不能用指甲刻划出痕迹，但能用铜钥匙刻划出痕迹的较软；不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹的较硬；用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹的硬。F.学生实验观察云母、石英、花岗岩的硬度G.学生描述云母、石英、花岗岩的硬度H.小结：有的同学说花岗岩硬，有的同学说石英硬，这个结果并不重要，最关键的是我们知道了比较矿物软硬的方法。有哪些方法？（3）知道矿物的软硬在生产、生活中的意义。四、总结附送：20

5、19-2020年四年级科学下册观察、描述矿物（一）4教案教科版一、教材简析：矿物和岩石不同，因此观察的角度也有所不同。矿物的特性具体体现在形态、颜色、条痕、光泽、透明度、发光性、硬度等方面，由于学生的水平，教科书中只知道学生从颜色、条痕、软硬、光泽、透明度和形状等几个主要的方面观察和描述矿物。二、教学背景：第4课和第5课的内容是知道学生观察、描述矿物的特性。前面几课已经学习了对岩石的观察和描述，学生已经掌握了一些观察的方法，但是矿物和岩石不同，因此观察的角度也有所不同。由于不同矿物的化学成分或内部构造不同，因而反映出不同的物理性质和形态特征。本课的重点是知道学生观察矿

6、物的颜色、条痕和软硬。活动内容分为两个部分：第一部分是观察、描述矿物的颜色和条痕；第二部分是矿物的软硬。三、教学设计：教学目标科学概念：1.颜色、条痕、软硬是矿物的重要特性。2.有的矿物具有多种颜色，有些矿物具有相似的颜色。3.矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比矿物外表的颜色更可靠。4.矿物的硬度在一些行业具有重要作用。科学词汇：颜色、条痕、软硬过程与方法：1.学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。2.对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。3.在观察过程中能及时进行观察记录；对观察到的现象进行分析和解释。科学方法：观察、比较、记录、

7、描述情感、态度、价值观1.培养对矿物观察研究的兴趣。2.认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。核心价值观：体验认真观察、比较、记录、描述的重要。教学重难点重点：指导学生学习观察、描述矿物的颜色、条痕和硬度的方法。难点：比较矿物的软硬。教学准备教具学具说明与提醒课件每组准备教学流程游戏：观察、描述观察、描述观察、描述观察、描述→→→→小结文具，引出课题矿物的颜色矿物的条痕矿物的软硬活动过程基础设计个性设计一、游戏引入：1.出示几个盒子，里面各装一种文具，请一个同学来观察描述这个文具的特点，其他同学来猜这是什么文具。2.出示游戏规则：可以