2019-2020年四年级美术上册 色彩ABC 1 教案 湘美版

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1、2019-2020年四年级美术上册色彩ABC1教案湘美版教学目标:1.了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。2.能用制作颜料的简单方法试着制作1一2种颜料。3.掌握粘贴画的制作方法和基本技能。教学重点:了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。教学难点:掌握粘贴画的制作方法和基本技能。教学过程:第一课时一、激趣导入1.小实验。请一名学生在实物投影仪下将菊花在白纸上用力摩擦,发现了什么?2.讨论:在生活中你还发现过这样的事情吗?3.师总结:在大自然中有丰富的材料都可以制作出颜料。二、欣赏讨论1.欣赏几幅作品和染制的方巾。2.寻找合适的材料:你从大自然中

2、找来了些什么材料?3.分小组讨论:如何利用工具将自己带来的材料制作出颜料呢?4.总结制作方法:用小棒和碗捣汁,用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。三、自主探究边制作边用简短的文字填写研究表格。四、交流探讨每组小组长进行汇报总结,讨论解决遇到的困难。五、总结评价1.用自己制作的颜料组内共同完成一幅画。2.贴在展示板上评一评。六、欣赏评析1.生活中还有很多东西的色彩很漂亮,我们也可以直接利用它们来直接作画。2.史前艺术家都是用土和矿石制作出颜料画画。我国古代染色用的染料,大都是以天然矿物或植物染料为主。中国画中的朱砂色颜料是把朱砂矿石研成粉末获取的。 第二课时一、激趣导

3、入1.学生观看录像2.教师小结:生活中有很多东西的色彩很漂亮,我们可以直接利用它们来做一幅美丽有趣的画。二、整理材料1.学生观看图片2.学生开展讨论:你找到的细小物件有哪些颜色?有哪些形状?3.教师提问:你知道生活中还有哪些可直接利用的材料吗?三、方法步骤1.欣赏范画,讨论这些画是用什么颜色和哪些东西做的?2.学生看书,讨论并总结活动步骤。四、自主探究1.尝试作画后学生自评。教师总结作画方法。2.引导学生评价范画,掌握创作要领。3.教师小结:构图要饱满;设计要新颖;涂胶水要匀;铺色块时材料要密、齐、匀;巧妙运用不同形状的材料。五、开展活动1.学生分工又合作,愉快地创

4、作。2.教师巡回指导。六、学习评价1.学生互评。2.师评:肯定学生的精心制作,赞扬学生的大胆表现。附送:2019-2020年四年级美术上册色彩AB教案湘美版教学目标:1.了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。2.能用制作颜料的简单方法试着制作1一2种颜料。3.掌握粘贴画的制作方法和基本技能。教学重点:了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。教学难点:掌握粘贴画的制作方法和基本技能。教学过程:第一课时一、激趣导入1.小实验。请一名学生在实物投影仪下将菊花在白纸上用力摩擦,发现了什么?2.讨论:在生活中你还发现过这样的事情吗?3.师总结:在大自然中有丰

5、富的材料都可以制作出颜料。二、欣赏讨论1.欣赏几幅作品和染制的方巾。2.寻找合适的材料:你从大自然中找来了些什么材料?3.分小组讨论:如何利用工具将自己带来的材料制作出颜料呢?4.总结制作方法:用小棒和碗捣汁,用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。三、自主探究边制作边用简短的文字填写研究表格。四、交流探讨每组小组长进行汇报总结,讨论解决遇到的困难。五、总结评价1.用自己制作的颜料组内共同完成一幅画。2.贴在展示板上评一评。六、欣赏评析1.生活中还有很多东西的色彩很漂亮,我们也可以直接利用它们来直接作画。2.史前艺术家都是用土和矿石制作出颜料画画。我国古代染色用的染料,

6、大都是以天然矿物或植物染料为主。中国画中的朱砂色颜料是把朱砂矿石研成粉末获取的。 第二课时一、激趣导入1.学生观看录像2.教师小结:生活中有很多东西的色彩很漂亮,我们可以直接利用它们来做一幅美丽有趣的画。二、整理材料1.学生观看图片2.学生开展讨论:你找到的细小物件有哪些颜色?有哪些形状?3.教师提问:你知道生活中还有哪些可直接利用的材料吗?三、方法步骤1.欣赏范画,讨论这些画是用什么颜色和哪些东西做的?2.学生看书,讨论并总结活动步骤。四、自主探究1.尝试作画后学生自评。教师总结作画方法。2.引导学生评价范画,掌握创作要领。3.教师小结:构图要饱满;设计要新颖;涂

7、胶水要匀;铺色块时材料要密、齐、匀;巧妙运用不同形状的材料。五、开展活动1.学生分工又合作,愉快地创作。2.教师巡回指导。六、学习评价1.学生互评。2.师评:肯定学生的精心制作,赞扬学生的大胆表现。小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页

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