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2019-2020年四年级美术上册 纸版画 1教案 苏少版

'2019-2020年四年级美术上册 纸版画 1教案 苏少版'
2019-2020年四年级美术上册 纸版画 1教案 苏少版教学目标: 1.学习并掌握有底纸版画和无底版画的表现方法和技巧,了解纸版画的工具、材料与特点。 2.培养学生细致有序的劳作观念。 3.体验艺术活动的乐趣和审美享受,养成主动探求与创造的良好品质。 教学准备: 绘画工具和剪刀、色彩等等。 教学重点:能熟练地掌握和了解儿单纸版画的表现方法和技巧。 教学难点:鼓励学生自主探索纸版画的表现方法,挖掘学生的创造的潜能。 教学过程: 一、欣赏引入。 让学生欣赏优秀的儿童版画的作品。 二、介绍版画的方法。 1.什么是版画。 向学生介绍什么是版画,版画有什么特点? 2.介绍版画的表现方法。 拼贴法:最常用,也是纸版画中的最基础的一种表现方法。 实物拼贴法:为了使画面更富有变化,可用多种材料来拼贴,如粗纹布、树叶等纹理较粗的材料。拼贴的材料不同,表现肌理就不一样,做出来的作品效果也就不同。 刻线法:用硬笔在吹塑纸上用力刻下凹线,拓下产生阴刻的效果。 另外还有贴线法,撕揭法,揉纸法,折纸法…… 3.感受纸版画的材料。 4.引导学生讨论,好的版画作品要达到哪些标准。 三、学生创作。 教师指导学生构思,引导学动手制作。相机指导学生制作。 四、学生自我总结,课外拓展。附送:2019-2020年四年级美术上册 纸版画 2教案 苏少版教材分析纸版画不同于其他绘画,是将手工与绘画相融的一种艺术表现形式,经过剪、刻、撕剥、拼贴等方法制成版面,然后用多种方法印出来的。它取材容易、工具简单、效果独特,具有强烈、明快、单纯、朴素的艺术效果,从而较大程度地突破了传统版画的局限。儿童纸版画从表现形式到最终效果,都呈现出丰富多彩的面貌。通过纸版画的学生,培养学生积极主动探索研究问题,使儿童的创新意识和实践能力得到提高。教学目标(1)认知目标:学习并掌握有底纸版画和无底纸版画的表现方法和技巧,了解纸版画的工具、材料与特点。(2)技能目标:培养学生细致有序的劳作观念。(3)情感目标:体验艺术活动的乐趣和审美享受,养成主动探求与创造的良好品质。课时:2课时教学重难点教学重点:能熟练地掌握和了解儿童纸版画的表现方法和技巧。教学难点:鼓励学生自主探索纸版画的表现方法,挖掘学生的创造潜能。教学过程:方案1:——欣赏:让学生欣赏优秀的儿童版画作品。——谈话:分析儿童版画同其他画种的不同,师生讨论关于版画的定义以及版画的特点、版画的表现形式。拼贴法:最常用,也是纸版画中最基础的一种表现方法。实物拼贴法:为了使画面更富有变化,可用多种材料来拼贴,如粗纹布、树叶等纹理较粗的材料。拼贴的材料不同,表面肌理就不一样,印出来的作品效果也就不同。刻线法:用硬笔在吹塑纸上用力刻下凹线,拓印后产生阴刻的画面效果。另外还有贴线法、撕揭法、揉纸法、折纸法、剪刻法……——感觉:出示纸版画需要的材料。常用的材料有:卡纸、吹塑纸、瓦楞纸、棉线、纱布等,鼓励学生充分、合理地利用废旧材料。——讨论:对比版画作品,学生自己总结。好的版画必须做到的几点要求:①表现的内容一定是自己喜欢的或熟悉的。②构图要根据不同的内容做到不同的要求。]③“粉印版画”要注意色彩的明暗对比,“油印版画”要注意点、线、面的问题。——创作:学生动手制作,自己选择材料进行构思和创作。制作无底纸版画,拓印时注意底版不能移动,以避免错位。——评论:让学生就自己的作品进行综合评价。——展览:互相欣赏、评论。方案21、欣赏教科书上的作品,体会一下作者们的心情和感受。2、让学生分析纸版画。教师示范的纸版画的底版是怎样制作出来的?学生学会分析问题。同样的材料,你还有哪些方法制作版画?在分析问题中, 建构新的知识。在生活中,你还可以用什么材料来制作版画?促进学生在实践活动中进行再创作。3.同学之间互相欣赏收集的制作材料。制作材料丰富多彩,多用手去触摸这些材料。触摸这些材料,会感觉到不同的肌理,用这些材料来制作纸版画,印出来的作品效果会更加丰富有趣。4.学生用手触摸老师的范作底版,谈谈自己的感觉。总结:纸版画的待印底版是凹凸不平。5.讨论纸版画的制作方法和过程。 拼贴法:粘贴时要由大到小,由下到上,一层层拼贴,形成凹凸不平、错落有致的有趣效果。刻线法:用硬笔在吹塑纸上用力刻下凹线,或根据需要将局部点凹下去,会产生点、线、面的阴刻效果。揉纸法:将吹塑纸、牛皮纸、铜版纸等较厚的纸用力揉皱、卷压,然后展开压平,纸面上形成许多粗细不同的褶皱。用这样的纸再进行制作,会呈现出完全不同的效果。6.学生积极探讨问题的解决方法,互相交流,沟通情感互促进,一起来制作纸版画底版,培养创造力落实在细节里。7.拓印:除了油印以外,运用水粉颜料可以进行“粉印”。用毛笔将颜料平涂在底版上,用深色纸印出作品。拓印时注意纸版不能移动,以避免错位,可利用双面胶或小夹子等工具进行定位。小学教育资料好好学习,天天向上!第 4 页 共 4 页
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