4、盒?你想做个怎么样的展示盒?你打算怎么去做呢? 附送:2019-2020年四年级英语Unit5'Reviewandcheck'mayihave教案牛津版教材简析:本单元是复习单元,侧重归纳了本册书第一至第四单元中的主要语言项目。通过看图编号,涂色,完成句子,说话等练习,帮助学生归纳整理所学的词汇,日常交际用语和句型等。教师应针对学生的掌握情况,采用多种有效的教学手段,有重点地复习,把所学的知识有机地结合起来,力图使学生的听、说、读、写水平在原有基础上有所提高,使学生学得扎实,用得灵活,进一步激发学生学习英语的兴趣。本单元的Look a
7、》4A第三单元,第一教时(Look ,read and write )教学目标:1. 能根据图片上所提供的情景,选择相应的日常交际用语,并在气泡中写上序号。2. 提高学生的观察能力,阅读能力以及情景中口头交际能力。教学过程:一、Warm up 1. Greetings.2. Sing a song 《Perhaps》.3. Free talk (师生之间交谈复习巩固1~4单元所学句型。)4. On duty .值日生可以走下去,与学生进行交谈,这样可以在交谈中复习旧知。二、Review .投影出示句型: May I have …?
8、This …is for …What’s this /that? It’s a ……Where’s my ……Perhaps it’s in /on …… What’s this /that in E