资源描述：
《2019-2020年四年级英语上册 Unit2 Lesson13Where do they work教案3 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit2Lesson13Wheredotheywork教案3冀教版一、教学目的与要求：1.知识与技能：学生能够运用和认识下列词汇：mall,grocerystore；能够理解并能口头运用下列句子：Wheredoesa____work?A_____worksina_____。培养学生口语表达能力。2.过程与方法：通过在教学过程中引导学生体验、实践、合作和总结知识要点，促进学生的实践能力和创新思维的发展。3.情感态度与价值观：在教学过程中尽最大力量为学生营造宽松、民主、和谐、娱乐的课堂氛围。通过较多的师生、生生之间的角
2、色表演来培养学生交流真情实感的能力，促使灵活的语言运用。同时也不断让学生体验到成功的喜悦，充分树立他们的自信心，激发他们的学习积极性。二、教学重点：mall,grocerystore三、教学难点：Wheredoesa___work?A___workina___.四、教具：卡片，录音机等五、教学步骤：一）复习1．问候2．唱“ASIWASGOINGDOWNTHESTREET”3.用问答操练的形式复习单词waitress,businesswoman,clerk和cashier.例如，教师举起词汇卡片提问：Whatishe/she?Ishe/shea____
3、ora____?4.作游戏“CHARADES”（变化形式）让一些自告奋勇的学生分别模仿他们能用英语说出的职业（可以是任何职业）。让全班猜这种职业，并用英语说出。如果大家都猜不出，表演者自己给出答案（I’ma________.）。二）学习新课1．Mall,grocerystore(1)打《开教科书》：L13N1.讨论这些照片并问学生们是否能用英语说出图画上有些东西的名字（如：shop,man,woman,clerk,vegetables,fruit）.边指照片边和学生一起读几遍单词mall和grocerystore.(2)播放录音，让学生看书跟读。Wh
4、eredoesa___work?A____worksina____.①作游戏“WHISPER”（变化形式）。告诉学生他们将做一个有关职业的游戏。教师在某人的耳边轻声说出某种职业，这个人必须走到他或她的“工作地点”（教室里相应的图表下）然后模仿这种职业的动作。②带领学生就每种职业进行对话：Teacher:I’mateacher./workinaschool.(指者一个表演示)He/sheisa___.He/sheworkina___.Sayit,piease,class.Class:He/sheisa___.He/sheworkina____.Teac
5、her:Whatishe/she?Class:He/sheworkina____Teacher:Verygood!A___workina___.Sayit,piease,class.Class:A___workina____.Teacher:Wheredoesa___work?Class:A___workina____.引导每个正在“从事某种职业”的表演者做如下对话：Teacher:（对着一个表演者）Whatareyou?Student:Iama___.Teacher:Wheredoyouwork?Student:Ina____.③示范并板书：Whe
6、redoesa___work?A___workina____.给学生们示范如何做此结构中的单词替换。④打开：《教科书》L13N2.放录音，让学生看书跟读⑤编对话：在黑板上写下。Businessman,Businesswoman,waiter,waitress,teacher,clerk,和cashier.让学生们从黑板上选择一种职业，然后在教室里走来走去，向其他同学介绍自己。告诉学生使用的短语：I’ma____./workina____.Wheredoyouwork?Hello.Mynameis____.Nicetomeetyou!What’syou
7、rname?Howareyou?Good-bye.Seeyoulatter.板书设计：LessonThirteen:WhereDoTheyWork购物中心杂货店Businessman,Businesswoman,waiter,waitress,teacher,clerk,cashier附送：2019-2020年四年级英语上册Lesson10BrushandWash教案（新版）冀教版课题Lesson10BrushandWash课型新授课课时1教学目标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：wash,face2.学生能认读、理解并运用句型结构：Wh
8、atdoyoudointhe_______?能力目标在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟
