2019-2020年四年级英语上册 Lesson 25 Lions and Tigers教案 冀教版

《2019-2020年四年级英语上册 Lesson 25 Lions and Tigers教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年四年级英语上册Lesson25LionsandTigers教案冀教版一、教学目标：1、通过本课的学习能正确的听说读写四种动物单词：lion、tiger、elephant和kangaroo及认识这四种动物的特征：mane、stripes、trunk和pouch。2、理解运用句型：Ahasa?Doesahave？Whathas?能模仿教师和同伴进行交流。二、教学重、难点：能用本课句型描述动物、讨论动物的特征。三、教具、学具：多媒体课件、录音机、zoo(黑板上画的)、遮住tiger、

2、lion、elephant和kangaroo的卡片、自己画的mane鬣毛、stripes斑纹、trunk象鼻、pouch育儿袋的图片。五、教学过程：　（一）、问候及复习　　1、和学生打招呼　　2、猜词游戏：教师出示单词卡，让学生快速猜并抢答　　3、问答练习：T:⑴教师指着自己的nose和学生做问答练习：T:Boysandgirls,What’this?(问单个学生)S1:It’sanose.T:Anose?Isthisanose?Ss:Yes,it’sanose.T:Yes,verygood.it

3、’sanose.Doyouhaveanose?(指着一名学生的鼻子问。)S2:Yes,Ihaveanose.接下来让同伴一组用相同的形式用eyes、ears和mouth做替换练习。　（二）、新授　　1、情景引入T:同学们你们喜欢去动物园吗?Ss:喜欢！T:老师今天就带你们去动物园，好吗？Ss:好！2、看图猜动物，学习单词，操练句型。T:Now,Let’sgotothezoo!What’sthezoo?Therearemanyanimalsatthezoo.Look!Thisisabigzoo.An

4、dtherearemanyanimalsatthezoo.哦？为什么这些动物都半遮半掩的呢？原来它们是想和你们做猜谜游戏。同学们，那你们快来猜一猜这都是些什么动物吧！这是第一个动物的特征（依次介绍出mane、stripes、trunk、pouch）。然后引导学生说出完整的Ahasa?3、听录音跟读课文的第一部分。（三）、句型操练让学生运用所学的句子介绍自己喜欢的动物。(表扬那些能流利介绍的同学)（四）、学习课本第二部分师生示范：What’sthis?Thisisa(an)_____.Doesaha

5、ve？Whathas?然后生生练习。（五）、游戏操练，争分夺秒找一名同学背对着大屏幕，大屏幕上出现一个动物，通过向看到图片的同组同学提问题Doesithave(a)_____(s)?来猜出是什么动物(可以把农场的动物加进去）。看在规定的时间内，哪组猜对的动物数量最多，哪组就为获胜。（六）、结束课堂教学六、板书设计：Lesson25:LionsandTigersAnelephanthasatrunk.Alionhasamane.Akangaroohasapouch.Atigerhasstripes.

6、课后反思：附送：2019-2020年四年级英语上册Lesson26MonkeysandWolves教案冀教版一、教学目标：　　1、能听、说、读，写monkey、wolf、inside、outside四个单词。　　2、听、说、运用句型Whereis____?二、教学重、难点：　　会运用inside、outside，继续培养学生的听、说、读、写能力。三、教具、学具：自制图片，小歌谣，录音机，多媒体教学过程：Step1:ClassOpeningandReview.1、师生问好T:Helloboysand

7、girls.Iamveryhappytoday.Iwanttosingasong.Andyou?（SingtheGreetingSong.)2、复习：⑴利用歌谣和演示复习方位词⑵在句子中复习上节课单词T：Weknewmanyanimalfriends.Doyourememberthem?Showme!Trytosayasentence.(出示图片)S:Ilike___.S:Ithas___.S:Itcan___.T：Thezooisfun.Wewillmeetsomenewfriends.Let’

8、sgo!T:TodaywewilllearnLesson26《MonkeysandWolves》Step2:Newconcepts.N1.Whatisit?1、教学单词①monkeyT:Lookhere.Iwilldrawapicture.Guess!whatisit?边画边问：It’sa____?S：Idon’tknow.NoS：猴子。T:It’samonkey.教学monkey.T:一只猴子是S:AmonkeyT:两只或两只以上呢？S：monkeys.T:Canamonkey