• /  5
  • 下载费用: 14.90积分  

2019-2020年四年级英语上册 4A unit1(3)教案 苏教牛津版

'2019-2020年四年级英语上册 4A unit1(3)教案 苏教牛津版'
2019-2020年四年级英语上册 4A unit1(3)教案 苏教牛津版 Unit 1 May I have…? 一 教学内容Work in pairs; Read and act二 教学目标1. 能听懂、会说和会读日常交际用语Good morning. Here’s a… for you. Happy Teachers’ Day!2. 通过复习,能熟练掌握本单元所学单词和句型。3. 进一步掌握句型This…is for…及其回答Thank you./All right.三 教学重点和难点1.     通过复习,能熟练掌握本单元所学单词和句型。2.     进一步掌握句型This…is for…及其回答Thank you./All right.四 课前准备录音机、磁带、实物、单词卡片、贺卡五 教学过程教学环节教师活动学生活动A Free talkGood morning, boys and girls. How are you?  Good morning, Miss Wang.Fine, thank you./Not bad, thank you./Not so good.BReview1.     Say a rhyme: A little book. 2. 复习单词和句子。T: May I have a bookmark? T: Thank you. May I have a bookmark for Su Yang?T: Thank you.用其它单词替换bookmark和人物进行练习。让学生随着录音有节奏地朗读。 Yes. This bookmark is for you.Sure. Here you are.  学生练习对话。CWork in pairs1.     T(手拿两本抄写本)This copybook is for you.引导学生甲边接本子边说Thank you.然后把学生乙的本子给学生甲,说This copybook is for…,引导他说All right,并把本子给学生乙。 2.     让学生自己创设情景进行表演对话。 3.     完成书上练习。S1:Thank you.   S1:All right.S1:This copy is for you.S2:Thank you.学生自创情景进行对话表演。 让学生练习对话并会正确书写句子。DRead and act1.     T在黑板上书写九月十日Teachers’ Day,让学生了解教师节的英语表达方式。2.     T:Happy Teachers’ Day!教师节快乐!3.     T: Here’s a book for you.让学生说Here’s…for…,了解与This…is for…意思是一样的。4.     放录音。5.     放录音,让学生跟读。6.     指导朗读和表演。 7.用This card is for Miss Gao. All right.来扩充对话。了解Teachers’ Day的写法。 学说Happy Teachers’ Day!Thank you.练习Here’s …for… 听录音,观察图画。跟读对话。表演对话。师生表演,然后让学生表演。扩充对话。六 板书设计Unit 1 May I have…? This …is for you. Thank you.This…is for… All right.Here’s a card for you.Happy Teachers’ Day!七 作业设计1.     默写本单元的单词。2.     看图写对话。3.     背诵并表演Read and act附送:2019-2020年四年级英语上册 4A unit2(1)教案 苏教牛津版教学内容:PART B look ,read and learn, PART C ask and answer.教学目标:四会单词 a cat ,a dog, a tiger , a lion , that, it 三会单词 a panda , a monkey, a bear , a rabbit 四会句型 what’s this/that? It’s a…教学过程:Free talk: T: How are you? S: Fine, thank you. Presentation: 1. T: Look out of the window. It’s fine day today. So let’s go to the zoo and see some old friends. Would all of you go there with me? S: yes. 2. T: look ,who es. 顺势打开幻灯片。 T:What’s this? S: It’s a dog. T: yes, it is . ( show the picture of the dog) 领读a dog, 并指名读和拼读该单词。 3.T: Look ,who es now. What’s that? S: It’s a cat.展示图片,领读a cat ,并指名读,开火车读和拼读这个单词。(同法教授a tiger a lion a panda和a monkey.此过程中还可以穿插小游戏,遮住动物的大部分,让学生猜,从而加深印象。4.T; then , let’s have a look ay some new friends now.引导学生学新单词:a bear, a lion, a rabbit.并引出新句型what’s this /that? It’s a … 板书于黑板上。 5.GAME TIME:让学生上讲台做各种动物的动作,T以what’s this /that?去提问,加深他们对该句型的印象,此游戏可以以男生和女生中进行,代表男生队和女生队,让他们去比赛,在比赛中加深印象。板书设计: what’s this? It’s a …. What’s that? It’s a ….作业设计:抄写新单词和句型 背诵单词小学教育资料好好学习,天天向上!第 5 页 共 5 页
关 键 词:
2019-2020年四年级英语上册4Aunit1(3)教案苏教牛津版
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2019-2020年四年级英语上册 4A unit1(3)教案 苏教牛津版
链接地址: https://www.wenku365.com/p-40991424.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开