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《2019-2020年四年级英语上册 Module 5 Unit 1(5)教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Module5Unit1(5)教案外研版一、教学目标:情感目标：培养学生学习英语的兴趣。知识目标：学习句型Doyouwant……?Yes,please./No,thankyou.Haveyougot……?Yes,wehave./No,wehaven’t.能力目标：谈论中国和西方的食物。二、教学重点：1学习句型Doyouwant……?Yes,please./No,thankyou.Haveyougot……?Yes,wehave./No,wehaven’t.2掌握单词及词组：Chinesefastfood/makenoodles/nic
2、e/chopsticks/difficult三、教学难点：运用句型Doyouwant……?Yes,please./No,thankyou.Haveyougot……?Yes,wehave./No,wehaven’t.四、辅助资源：课件、卡片五、教学过程:I.Warmingup：演唱歌曲：rowyouboatII.Revision:1. 用单词卡片复习学过的食物单词。2. 复习“Haveyougot……?”句型。把食物单词卡片分发给学生，然后提问，学生根据手里的卡片用“Yes,Ihave.或No,Ihaven’t.回答。III.Presentation:1．
3、T:Doyouwantsomeapples?↗(师手持食物卡片，提问学生)S1:Yes.T:Yes,please.(师引导学生完整回答，并操练)T:Doyouwantsomenoodles?↗S2:No.T:No,thankyou.(同样引导学生完整回答，并操练)教师将所问的食物单词卡片贴入句型：Doyouwantsomerice？教师现场书写出：Yes,please.和No,thankyou.引导全班学生齐读问句和答句。2．Practice① Askandanswer:T:Doyouwantsomeapples?↗(师手持食物卡片，提问学生)S1:Yes,pl
4、ease.(师生相互击掌，表示赞同)T:Doyouwantsomepears?↗S2:No，thankyou.(师配合手势和表情，表示遗憾)② 引导学生用接龙的形式操练这几句话③ 利用自备的食物，操练句型，与同桌一起分享。老师进行指导，检查，并给予奖励。IV．呈现课文。1、在上一课的故事中，Daming和Amy在公园里逛了半天，感到有点饿了。本课讲的是他们在公园里的快餐摊上吃快餐的故事。提出问题：Amy想吃炒饭吗？Amy想吃拉面吗？Amy会用筷子吗？学生带着问题听课文录音。2、回答教师的问题，并跟录音磁带朗读课文。3、学生分角色朗读课文。IV.Practic
5、e:1、SB活动3。2.进行“你想吃什么?”的食物问答接龙游戏3.小组调查：师将准备好的调查表发给同学，请同学们帮助老师调查这次郊游，同学们想带什么食物，喜欢用不喜欢用NameApplesPearsMilkChocolateRiceNoodlesOrangesFishV.Homework1、用“Doyouwantsome……?询问家人想吃什么，然后自己试着准备。2、Listentothetape,andreadthetext.附送：2019-2020年四年级英语上册Module5Unit1(7)教案外研版I.Learningaimsanddemands（学习目标与要
6、求）:1.Knowledgeaims（知识目标）:①Function:Talkingaboutthefoodsomebodywants.②Words:Chinese,fastfood,want,some,make,nice,chopsticks,difficult.③Sentences:Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.2.Abilityaims（能力目标）:Todevelop“listening,speaking,reading,writing”skills.3.Feelingaims（情感目标）:ArousetheSst
7、oknowaboutthecustomsbetweenChinaandwesterncountries.II．Importantpoints（重点）:Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.III．Difficultpoints（难点）:Readthesentence“Chopsticksaredifficult.”IV.Aidspreparation（学具准备）:CD-ROM,wordcards,multimedia.V．Leadlearningprocess（辅导训练）:Step1Warming-up（热身）Greetin
