《2019-2020年四年级英语上册 Module 8 Unit 1(2)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Module8Unit1(2)教案外研版教学目标:一、知识目标:1、听懂、会说let’s talk部分的会话2、能说唱let’s chant部分3、能唱英语歌曲:《whatareyougoingtodo?》二、能力目标:1、在创设情景中,能使用句型what are you going to do? i’m going to...2、培养学生的表演能力、思维能力3、训练学生的听力三、情感目标:激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与,勇于进行交际实践
2、。 教学重点:1、理解并灵活运用一般将来时句型what are you going to do? i’m going to...教学难点:1、同教学重点2、根据let’s talk的句型做替换练习。教学准备:课件、卡片、苹果道具教学过程: (warm-up revision)热身/复习教学环节与教师活动: 游戏:guess,guessyou guess。学生活动:1、学生根据表演猜词组2、读词组:高低声音变换读、扬声降调读,男生女生读,指名读设计意图:1、学生所猜的词组为学习新句型后的替换练习奠定基
3、础2、多种方法读词组是对旧知识的巩固(presentation)新课展示(sentences)句型教学环节与教师活动1、教师播放课件(打电话)2、引出新句型:what are you goingtodo this weekend?i’mgoing tovisit my grandparents,clean my room,watch tv...3、出示重点句型:what are you going to do thisweekend?i’m going to...简单讲解一般将来时学生活动:1、学生尽量重
5、活动:1、学生自由读。2、点读。3、师生、学生互相问答设计意图:有了以上学习句型的基础,let’stalk部分体现学生的自学能力游戏:教学环节与教师活动:击鼓传苹果,多媒体出示画面和时间,教师说stop学生活动:1、学生传苹果2、得到苹果的两个学生根据画面内容问和答设计意图:通过设计此游戏对所学习新句型进行替换练习歌曲教师播放歌曲:《what are you goingtodo 》部分学生问唱部分学生答唱,并伴有拍手动作设计意图:造愉快氛围结束新课教学反思whatareyougoingtodo?一节录像课,