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2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit1 period1-2教案 广州版

'2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit1 period1-2教案 广州版'
2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit1 period1-2教案 广州版课题名称: Unit 1教学内容:Work with language教学目标:1.能够四会掌握单词fourteen,sixteen,seventeen,eighteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred.2.能熟练运用How much及其答句在情景中。3.学习Work with language中一百以内的加法。4.在现实生活中,衣食住行是人们生活中不可缺少的组成部分。根据天气情况和场合的不同以及个人的生活习惯选购适当的衣服是被看作一个现代人的基本素质。教育学生在购物时要合理消费,树立正确的价值观。同时学习交际时使用礼貌用语。教学重、难点:1.掌握关于数词的构词方法,并能记忆单词。2.能正确听说数词,并能用英语正确算出加法计算结果。3单词hundred的记忆。教学媒体图片、衣物、录音机 教学过程:1.热身Song: Ten little catsFree talk.2.呈现与操练A.根据复习句子,得出数词。B.列出数词表格,朗读数词。C.学生根据数词表格,找出数词的构词方法。3.巩固与发展A.学生根据数词的构词方法,记忆数词。B.练习:Work with language。先读例子再指导学生完成句子最后订正答案。4.小结、评价数词的构词方法 5.布置作业A.记背数词。B.抄写数词各一行。C.听录音完成第5页2。板书设计Unit Oneone eleven twenty-onetwo twelve twenty-twothree thirteen thirty What’s ten and tweny?four fourteen forty Ten and twenty is thirty.five fifteen fiftysix sixteen sixtyseven seventeen seventyeight eighteen eightynine nineteen ninetyten twenty one hundred教学反思:本节课为新学期的第一节课,孩子们刚拿到书,还没有时间对课文进行预习。数字的认读虽不是难点,但对于学生来说数词的拼写记忆是一个难点。在教学过程中及时发现学生已有的知识并创设机会让他们分享已有的知识宝藏,激发学生的学习情绪。 课题名称: Unit 1 教学内容:Clothes教学目标:1.四会掌握词汇:shop,shirt,blouse,T-shirt,skirt,coat,dress;三会掌握词汇:clothes,assistant,shop assistant2.初步掌握句子:How much is it? It’s … yuan.3.初步认识部分字母的发音。4.逐步形成良好的学习习惯。5.教育学生在购物时要合理消费,树立正确的价值观,注意节能、环保。教学重、难点:1.单词的发音和记忆。2.价格的问答。3.a pair of jeans/ trousers/shorts…的理解和运用。教学媒体图片、衣物、录音机、人民币教具教学过程1.热身 A. 数字:Count the numbers.B. 看数字拼读数词。2.呈现与操练 A.创设情景,学习clothes,shop,shop assistantB.通过图片,学习单词shirt,T-shirt,blouseC.学习和操练句子:How much is it?It’s … yuan.D.通过句子练习,学习单词skirt,coat,dress3.巩固与发展A. 巩固:通过猜谜游戏,记忆单词。B. 相关练习4.小结小结今天学习的内容:单词和句子5.布置作业1.读背单词。2. 抄写单词各一行。板书设计Unit One Blouses and Jeansclothes shopassistant shirt How much is it? T-shirt It’s … yuan. blouse skirt coat dress教学反思 衣服类单词学生在口语中有接触,重点放在单词的记忆,并和表示价钱的数字结合起来,学生感兴趣学。附送:2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit1 period3-4教案 广州版课题名称:Unit 1 教学内容:dialogue教学目标:1.四会掌握单词morning,can,help,I’d like=I would like, buy, how much, ninety, yuan, I’ll take it.2.进一步掌握句子How much is it? It’s … yuan.3.懂得运用日常用语Can I help you?4.能读会U1的课文A,B.5.学会以礼待人,使用文明用语。教学重、难点:1. 衣物的英语表达。2.价格的表达。3.购物用语的运用。4.正确运用英文数字进行购物计算。5.英文数字的说和写。教学媒体1.录音带2.实物或图片3.利用实物先讲价格再用问句,理解how much…? 4.创设一个购物的环境让学生理解并操练。教学过程:1.热身A. Get Ps to count 1 to 100, Remind Ps some difficult numbers’ pronunciations Present “What’s … and …?B. Get Ps to review clothes words2.呈现与操练A.创设情景,呈现出对话A,板书,学习句子。B.跟读对话,朗读对话。C.学习新单词,记忆新单词。3.巩固与发展A.  检查单词记忆情况。B.  背课文,表演课文。4.小结:学会以礼待人,使用文明用语。
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