2019-2020年四年级英语上册 Module4 Unit11(2)教案 广州版

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1、2019-2020年四年级英语上册Module4Unit11(2)教案广州版一、教学内容分析本课的教学是在完成Unit10和Unit11课文的教学任务的基础上进行的，学生主要通过读小诗、游戏、竞赛、句型操练、故事追踪等各类学习活动，学习各种职业的职责，相关问题的询问以及回答。二、教学对象分析本课的教学对象是小学四年级的学生，学生有一定的语言表达能力，但所积累的词汇、句子都还是非常有限。四年（2）班学生大多数都较活跃，能积极参与课堂活动，富有趣味的教学手段能很好地激发他们的学习兴趣，能充分调动他们学习的积极性，但要注意课堂调控。

2、三、教学目标（一）语言知识目标：词汇：cleanup,everything,deliver,letter,serve,food,drinks句型：Whatdo(cleaners)do?They…Whatcan…do?Theycan….（二）语言技能：能够询问别人的职业，表达职业的职能。（三）情感态度：让学生了解各种职业在社会中的贡献，教育学生尊重所有劳动者。（四）学习策略：对所学用语和单词能主动练习和实践。四、教学重点有关职业及职能的表达，以及正确运用相关的句型中。五、教学难点1.新单词的理解和掌握。2.与询问非第三人称职业的

3、区别。六、教学策略1.通过以旧引新的学习方法，吸引学生积极学习新知识，具有学习的成功感。2.通过新旧知识的对比学习，更牢固掌握新的知识。七、教学过程StepTeacheractivitiesStudentsactivitiesDesignaimsRevision: 1.totellthestudentshowtoplaythegame“simonsays”2.askthestudentslookatthepicturesandreviewthestructure“Whatdoes…do?He’s/She’sa….”3.chec

4、k1.  playthegames.    2. lookatthepicturesandmakethedialogueinpairs.  3.makethedialogueonebyone.Takepartinthewarmingupactivitiesforinterest. Reviewthestructureswhattheyhavelearn.Presentation1.afterthelastpairofstudents,askthestudentslookatanotherpictureandtrytounder

5、standthenewstructure.2.writedownthesentencesontheblackboard.3.askthestudentslookatthepicturesandmakethedialoguewholeclass.4.check 5.presentthenewstructure:Whatcleanersdo/Theycleanupeverything.6.teachthenewwordsandphrases:cleanup,everything,deliver,letter,serve,fooda

6、nd1.  learnthenewstructure:Whatdothemendo?They’recleaners. 2.readthesentencesontheblackboard.3.lookandsay  4.makethedialogueonebyoneintrain.5.learnthenewstructure  6.lookatthepicturesandlearnthenewwords.  Tointroducesomevocabularytotalkaboutdutiesassociatedwiththehe

7、lpers’jobs.drinks.Summingup:Sumupthephrasesaboutwhatthepeopledo.Openthebookandlookatthephrases.Understandcorrectly.Practice1.AskthestudentsdotheexerciseonP52ex.1Thencheckit.2.askthestudentsparethetwostructuresandfinishtheexercise.1. Dotheexercise.  2.dotheexercisean

8、dthencheck.Togivepracticeinthetwostructures.DevelopShowastoryandaskthestudentstrytoretellthestorywithpicturesandkeywords.Lookandtrytounder