2019-2020年四年级英语上册 Module1 Unit2 period1教案 广州版

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1、2019-2020年四年级英语上册Module1Unit2period1教案广州版课题名称：Unit2教学内容：Dialogue教学目标：1．掌握四会词语afternoon，for，pound和三会词语sir，bye，madam。2．掌握日常用语WhatcanIdoforyou？Hereyouare.I’lltakethem.3．掌握句型Howmucharethe…?They’re…yuan/pound(s).4．能流利朗读课文。教学重、难点：教学重点：1．教学日常用语。2．句型的教学。3．课文的教学。教学难点：1．货币单位y

2、uan和pound的区别。2．句子I’lltakeit.和I’lltakethem.的区别。3．单词afternoon的记忆。教学媒体1.录音带2.实物或图片1.热身（1）Rhyme。（2）背诵课文Unit1，学生表演课文。教学过程：2.呈现与操练（1）创设服装店情景，师生对话：T:Goodmorning.CanIhelpyou?(WhatcanIdoforyou?)P:Yes.I’dliketobuy…T:Hereyouare.P:Howmuchisit?T:It’s…yuan.学习WhatcanIdoforyou?for操

3、练句子（2）根据(1)的对话,引出单词sir,bye,madam（3）学习并记忆单词afternoon。（4）学习句型Howmuchare…?They’re…pound(s).单词pound（5）区别I’lltakeit.和I’lltakethem.（6）学习课文。3.巩固与发展（1）拼读单词。（2）朗读课文。（3）小组巩固今天学习的内容并划出句子。4.小结：购物用语5.布置作业（1）听读课文三次。（2）抄背单词和句子。（3）家听单词。板书设计Unit2Shirts,Dresses,andTrousersforWhatcanI

4、doforyou?sirHereyouare.madamHowmuchare…?They’re…pound(s).byeI’lltakethem.poundafternoon教学反思由于有前面所学知识作为铺垫，学生在本课中进一步学习相关的购物用语难度并不大。附送：2019-2020年四年级英语上册Module1Unit2period2教案广州版课题名称：Unit2教学内容：WorkWithLanguage教学目标：1．学习单词whose.2．学习句型Whose…is(are)…?It’s(They’re)…教学重、难点：1．句

5、型由Whose…?引导的问句及其回答。2．人名所有格的表示法。3．Whose与who’s的区别与应用。教学媒体1.录音带2.实物或图片教学过程：1.热身（1）读单词和划线句子，听写单词和句子。（2） 朗读U2对话。（3）  图示，操练由Howmuch引导的句型及回答。2.呈现与操练（1）根据图片，引出句子WhoseT-shirtisit?指导学生回答It’sXiaoling’s.学生操练句子。（2）替换图片练习。（3）学习Whose…arethey?They’re…’s.学生找出两组句子不同的地方。看图操练。（4）学习单词wh

6、ose.3.巩固与发展（1）练习：模仿句子，在练习本上写出来。4.小结：小组讨论，由whose引导的句子是怎样的？由代表说出讨论结果。5.布置作业（1）读背10页的句子。（2）抄背单词和句子。板书设计Unit2WhoseWhoseT-shirtisit?It’sXiaoling’s.Whoseshortsarethey?They’reYongxian’s.教学反思在本课中，学习询问物主的句型，情境性和实用性较强，因此适合把教学生活化，把枯燥的教学融入学生熟悉的生活画面。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页