2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版

2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版

ID:40991635

大小:85.50 KB

页数:7页

时间:2019-08-13

2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版_第1页
2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版_第2页
2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版_第3页
2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版_第4页
2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版_第5页
资源描述:

《2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 Lesson 21Fur and Paws教案2 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年四年级英语上册Unit3Lesson21FurandPaws教案2冀教版教学内容:Lesson21:FurandPaws课时1教学目标:1. 知识与技能:本课要求学生争取掌握单词:fur,paws,tail.会说chant:“DidYouEverSeeaDoginaPurpleHat?”能够在日常生活中灵活运用所学的词汇。2. 情感态度价值观:通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性。教学重点、难点:掌握本课重点单词,会说会说chant:“DidYouEverSeeaDoginaPurpleHat?”教具

2、准备:磁带、单词卡片板书设计:Lesson21:FurandPawsfurpawstailSundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday教学过程:一、ClassOpeningandReview1.GREETING2.PLAY“OINK”Playthegamewiththevocabularycardsforcat,chicken,cow,dog,donkey,duck,goat,horse,mouse,pig,rabbit,sheep,andforclothesandmeansoft

3、ransportation.3.DRILLReviewthedaysoftheweek.二、NewConcepts1.STUDENTBOOK:L21N1Remindthestudentsthatbirdshavebeaks,feathersandwings.Whatspecialcharacteristicsdootheranimalshave?Introducefur,pawsandtail.Pointtothesmallpicturesunderthephotographofthecatastheteacherandtheclass

4、saythewordsafewtimes.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks.2.PLAY“HAPPYFACE,SADFACE”教学侧记Askthestudentstowritepairsofwordsaboutanimals.Catandfur(onepairofwordsgoestogether),studentsstandunderthehappyface.Cowandwings(onepairdoesnotgoestogether),studentsstandunder

5、thesadface.3.STUDENTBOOK:L21N2Discussthepicturesforthechant.a.What’sthis?b.Whatanimalisthis?c.Whatisthewearing?d.Whatcolourisit?e.Whatdayisit?Playtheaudiotapeasthestudentslisten.Playitagainastheteacherandthestudentschantalong.三、ClassClosingPLAY“LETTERS”Reviewthenamesofan

6、imals.教学反思:附送:2019-2020年四年级英语上册Unit3Lesson21FurandPaws教案3冀教版一、教学目标:1.知识与技能:使学生了解并能说小猫的各部分名称,能熟练的画一只活泼可爱的小猫,并根据本节课内容设计有趣的小游戏。2.过程与方法:运用活动课的教学模式,学生自己动手,感知、体验新知。3.情感与价值观:通过本节课的教学,激发小学生学英语的兴趣,培养小学生的集体荣誉感和团队合作精神,创新精神。使学生认识到动物是人类的好朋友,我们要爱护动物,并尽我们的可能保护动物。二、教具准备:1.自制小猫头饰,小猫的身体贴片

7、及小猫的耳朵、爪子、尾巴、皮毛贴片。2.学生自备学生卡片一套。三、教学过程:Step1ClassOpeningandReview1GreetingTeacher:Hello!Boyandgirl,Nicetomeetyou!Student:Nicetomeetyou,too.Teacher:Doyourememberlittleblackbird?Student:Yes!Teacher:Let’schant!(师生边说边做动作表演)2.FreeTalkTeacher:Whatdayisit,today?Student:It’s_____

8、___.Teacher:What’syourfavoritecolor?Student:Yellow(Red、Blue、Orange、Pink……)Teacher:What’syourfavoriteani

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。