2019-2020年四年级英语上册 unit1 Lesson1(2)教案 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语上册unit1Lesson1(2)教案冀教版教学内容:1.学习新单词classroomgymlibrary。2.学习新句子Excuseme.Whereisthelibrary?教学目标:德育目标:理解本课课文的大意,并尝试使用课文中的语句进行口语交流。智育目标:1.学习新单词classroomgymlibrary。2.学习新句子Excuseme.Whereisthelibrary?素质发展目标:理解本课课文的大意,并尝试使用课文中的语句进行口语交流。教学重点:1.熟练拼读本课的重点单词。2.牢固记忆本课中的习惯用语

2、。教学难点:1.熟练拼读本课的重点单词。2.牢固记忆本课中的习惯用语。教具准备:电脑、实物、卡片学生活动设计:分角色朗读对话;情景对话练习。教学过程:(一)Organizeanddosomegreetings.(组织教学,师生问候)1.ReviewtheEnglishsong。(二)Studythenewlesson.1.出示单词卡,学习新单词classroomgymlibrary2.认真听录音,跟读单词。3.分小组试着朗读并记忆单词。4.看书老师讲解课文大意,并介绍相关重点Excuseme.与别人搭讪时、问路时的礼貌用语。Icanshowyo

3、u.我领给你看。Hereitis.它在这。6.分角色朗读对话。7.情景对话练习。(在教室中张贴表示场所的图画,同学们结组练习对话。)挑选自告奋勇的学生上讲台表演对话,并给予适当的表扬或纠正其中的错误。(三)Practice.(练习)活动手册⒉——⒊页1.Matchthepicturesandwords.2.Fillintheblanks.Matchthewordsandthepictures.(四)Summaryanddosomeexercises.(A)填空:cl__ssroomg_mlib__rysh_w(B)连词成句1.iswhereth

4、eapple2.ishowyoucan3.itishere(五)板书设计LessonOne:Where’theLibrary?classroomExcuseme.Where’sthelibrary?gymIcanshowyou.libraryHereitis.附送:2019-2020年四年级英语上册Unit1Lesson1-2教案人教版PEP一、教学内容1.本单元要求会听,说,认读的单词:windowboardlightpicturedoorfloorclassroomputerwallteacher’sdeskfanwhatintheweha

5、venewgowhere2.本单元要求会听,说的单词和词组:manyourseatnearclassmatecleanhavealookgoodideaallrightgoodjob3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。4、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。二、教学要求1.能听懂、会说,会用每一课会话。2.掌握本单元出现的生词,词组和字母。3.会唱本单元的歌曲。三、教学重点和难点1.对于较长的单词如classroom,classmate,puter的掌握以及对于第一次出现的词组和短语如havealook

6、,goodjob的掌握。2.对于礼貌用语“Thankyou,Excuseme,Afteryou”的掌握与应用。3.描述教室中所有物件,并能据此编出对话。Lesson1TeachingAimsLetthestudentsmasterthewords:window,classroom,floor,light,door,board,andpicture.Whentheyseetheobjects,theycanrecognizeandreadthemanddotheactionaboutthem.TeachingAidsAbloom,apieceof

7、cloth,apictureAboard-wiperandatape-recorder.ImportantpointsPicture,classroom,window,board,andblackboardTeachingsteps(1)GreetingsTheteacherasksthequestion:“Whatdayisittoday?”Thestudentanswers:“TodayisMonday.”Thenthequestion“What’stheweatherliketoday?”(2)NewcontentTheteacherre

8、adsthewordslikethattheclassroom,thewindows,thedoor,thefloor,theboardandthel

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