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《2019-2020年四年级英语上册 unit1(3)教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册unit1(3)教案苏教牛津版教学内容：DWorkinpairs,G3Sayarhyme及FListenandrepeat.教学目标：操练句型This…isforyou.Thankyou和This…isfor…Allright的不同用法。朗读练习，了解辅音字母b,c在单词中的读音，背诵歌谣Alittlebook.教学过程：一、Preparefortheclass.Singasong:ABCsong.学生随着录音边唱边伴随做动作。Onduty.让学生通过值日汇报连锁问答进行练说训练。Freetal
2、k.以Goodmorning/afternoon.Howareyou?和学生打招呼，学生按实际情形回答。二、Revision.复习本单元中单词及日常用语。三、Workinpairs.师设计一个发作业本的情景，师拿出学生甲的作业本给她（他）并对其说Thiscopybookisforyou.引导学生甲边接本子边说Thankyou.再把学生乙的本子给甲，说Thiscopybookisfor(学生乙的名)，引导甲回答Allright.（教学让学生明白问答不同，体会答语要得体。）引导学生分组创设情景，并进行连锁操练。四、Sayarhyme
3、:Alittlebook.听录音，欣赏歌谣。简单介绍大意，朗读歌谣。结合实物进行练说。五、Listenandreapeat.出示挂图及四个单词big,boy,cap,cat.学生听录音范读。生跟录音读单词，边读边体会boy和big中的字母b读/b/，cap和cat中字母c读/k/.(结合挂图，理解这句话的意思)3．出示一些含有字母b和c的单词，以便学生更好地体会这两个字母在单词中的发音。如：book,box,clock,camera.4．再让学生自己去回忆，提出。六、Assignhomework.默写本单元所学的单词。板书设计：
4、Unit1MayIhave…?This…isfor…Thankyou.Allright.附送：2019-2020年四年级英语上册unit1(4)教案广东版开心 1.Teachingdemands:1.Toreview“Areyouhungry?Yes,Iam.2.Teachthesoundsandwords3.Learnthenewwords:hungry,thirsty,grandmother,grandfathershorttall,ruler,stapler2.Teachingimportantpoints1.Learnt
5、henewwordsinthisunitandthesoundsofthethirdperson,singular,presenttense；2.Thedifferencebetweenthethirdperson,singular,presenttense；3.Rememberthedrill:Doyouhave…..?3.Teachingdifficultpoints:1.Spellthenewwordscorrectly2.Thesoundsofthethirdperson,singular,presenttense；4.
6、TeachingProcedure:Step1.Revision1.Greetings2.SayhellotothenewstudentsStep2.NewPresentation1.Presentation:Tofindafewstudentstoplayarole2.Tooverlooktheunfamiliarwords;3.Letthestudentspracticeafewminutes,thenperformit.4.TrytoreciteConversationtogether.5.Toteachertheneww
7、ordsinVocabulary6.topresentthenewwords;Todothemotionstohelprememberthewords.7.listentothetapeforReview8.Afewstudentstorepeatafterthetape,thenthewholeclass.9.Towritedownthesentences,andpracticewhitetheteacher,10.Askandanswerquestions,11.thestudents’ work:practicewitht
8、heirpartners12.afewstudentsdemonstratethequestionsStep3.Conclusiona) 1.TOteachthestudentssaytherhymeandhelpthemtorememberthenewcont
