2019-2020年四年级英语上册 unit3 lesson20More Animals教案2 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语上册unit3lesson20MoreAnimals教案2冀教版知识目标:熟练掌握rabbit,donkey,mouse,horse,四个单词的读音和用法。能力目标:能够运用Cana_______?和Whatelsecan____?两个句型进行问答练习。情感目标:让学生体会英语学习中的乐趣,敢于表达。发展其综合语言运用能力。教学重难点:1.掌握本课新单词:rabbit,donkey,mouse,horse.2.注意单词mouse的复数形式mice。3.争取掌握并能口头运用句型:Cana______?Wha

2、telsecan___?教具学具:录音机、动物头饰教学过程:Ⅰ.ClassOpening.1.Greetings:注意结合天气一起进行问候。2.Let’schant:TowLittleBlackBirds.教师与学生一起边做动作边念歌谣。3.Playagame:Guessinggame.通过做相关的动作或是学动物的叫声来复习所学过的动物。Ⅱ.MainActivitiesforTeachingandLearning.1.Whatisit?1.1Demonstrate:从做动作复习所学过的动物过渡到新授单词。边做动作边问学生,让他们猜出相

3、应的动物。1.2Drills:让学生一起跟教师读几遍新单词,边读边做相关动物的动作。1.3Playagame:Listen,sayanddotheactions.教师说动物的名称,学生大声重复并做出相关的动作;或是教师做动作,学生大声说出相关的动物。并注意让学生区分mouse和mouth。1.4Listentothetape:播放录音,让学生打开书本跟读。1.5Practiceinpairs:让学生同桌之间相互读课文第一部份并相互造句。1.6Playagame:Makesentences.分男孩和女孩两组,每组由8个组成,在规定时间内

4、造句,看哪一组造出的句子多。2.Whatcanthedo?2.1Induction:教师边做动作边提问:T:WhatamIdoing?Ss:Eating.T:Yes.Icaneat.Canyoueat?Ss:Yes.T:Good!Pleasesayafterme.Icaneat.Ss:Icaneat.……2.2Chant:和学生一起有节奏地边做动作边念自编歌谣。Icaneat.Icansing.Icanrun.AndIcanjump.2.3Poster:出示一张张贴画,提问学生:T:What’sthis?/Whatisit?What’

5、sitdoing?Ss:……T:That’sright.It’s__ing.把相关的动词贴在相应的动物下面,对学生进行下一步的引导。T:Cana___fly/walk/run/swim……?2.4Listentothetape:让学生打开书本跟读。2.5Practiceinpairs:让学生打开书本相互练习问答。2.6Present:请自告奋勇的学生上到讲台做小老师对班进行自由问答练习。Ⅲ.ClassClosing.让学生完成活动手册。板书设计:Lesson20MoreAnimalsCana_______?Whatelsecan___

6、_?附送:2019-2020年四年级英语上册Unit3Lesson21FurandPaws教案冀教版教学目标:1.学生学习fur,paws,tail等词汇,用以描述动物的特征。2.学生学习使用A____has________.句式描述生活中的动物的一些特征,提高综合语言能力。3.学生学唱歌曲“DidYouEverSeeaDoginaPurpleHat?”,培养学生对英语学习的兴趣。教学重点:学生运用所学的知识描述某些动物的特征。教学难点:学生能够基本学会歌曲的演唱。教具准备:词汇卡片,一些动物的图片(也可以是相应的课件),录音机,磁带

7、等。学具准备:词汇卡片,动物的图片等。教学课时:1课时教学过程:一、ClassOpeningandReview1.Greeting师生相互问候。(设计意图:由英语问候开始课程。)2.Review出示词汇卡片或者图片,复习以前学习过的动物词汇,以及beak,wing,feathers等词汇。(设计意图:复习学过的和动物相关的词汇,为讲授新课做好准备,引出要学习的内容。)二、NewConcepts1.教学fur,paws,tail利用图片或者玩具猫,逐个教学词汇fur,paws,tail,确定学生明白词汇的意义后,领读、拼读词汇。(设计意

8、图:利用图片或者玩具比较形象地向学生介绍新的词汇,让学生初步学习这些词汇。)2.练习词汇教师出示bird,cat等图片,学生出示相应的词汇beak,wing,feathers或者fur,paws,tail,并且大声念出这

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