2019-2020年小学五年级语文《我的“长生果”》教学设计教案

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1、2019-2020年小学五年级语文《我的“长生果”》教学设计教案　　学习目标　　①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。　　②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。　　↘谈话导入　　　①同学们都听说过长生果吗？（板书：长生果）吃了长生果会怎么样？板书课题，并指名读课题。　　　②读了课题以后，你想知道什么？这是一篇阅读课文，要求同学们运用平时的学习方法自己读懂课文。　　↘初读课文，整体感知　　　①自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标好自然段的序号。　　　②提醒注意的字音：心扉的“扉”读第一声，水浒的“浒”不读

2、许，过瘾的“瘾”是前鼻音，馈赠的“馈”声母是k，酵母的“酵”不读xiào。　　　③默读思考：“我的‘长生果’”是什么？作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟到了哪些道理？找到有关的句子划下来。　　↘细读课文，感悟体会　　　①我的‘长生果’”是什么？（书是“我”的“长生果”。）　　　②作者写了童年读书、作文的哪几件事？（作者写了童年读“香烟人”小画片，读连环画，到小镇的文化站读图书、文艺书籍。作文常常居全班之冠，作文《秋天来了》得了“甲优”，作文《一件不愉快的往事》老师夸我“嵌”字用得传神。）　　　　a．作者是怎样读这些书的？板书：津津有味、如醉如痴、牵肠挂肚。　　　　　◆

3、从作者这样读书中，你体会到了什么？（作者非常喜欢书）　　　　　◆指导朗读相关的句子。　　　　b．作者从作文中悟到了什么道理？读11．14自然段。　　　　　　理解：别出心裁、呕心沥血　　　③读书和作文有什么联系吗？从文中找到有关的句子，并谈谈理解。　　　　　◆莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。（我读了许多的书，使我的作文写得很好，书就像是我的营养品一样。）　　　　　◆作文练习，开始离不开借鉴和模仿。（作者就是因为读了巴金的《家》这本书，并且里面的句子作者很喜欢，念念不忘，自己作文中不仅用了，而且用得

4、非常恰当，得到了老师的表扬。）　　　④作者为什么说书是“我”的“长生果”？（书像长生果一样，对我有好处。）　　　　为什么又把书称为人类文明的“长生果”的呢？（书是可以流传下来的，我们通过看书可以知道过去发生的事情，书就像“长生果”一样不老。）　　↘感受全文，积累语言　　　①认真读自己感受较深的句子或段落，与同学交流体会。　　　②课外积累和读书有关的格言警句。附送：2019-2020年小学五年级语文《我的舞台》教案课型新授课题8我的舞台课时1设计教师车秀芹教学目标设计1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为

5、、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。2．用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3．感受戏剧表演的神奇魅力。教学方法设计紧扣题眼，感悟舞台，层层展开，将文章的思路、教师的教路和学生的学路有机地融合在一起，让学生主动、愉快的参与学习，掌握知识，形成能力。通过本课，要教给学生将文章读短，再读长的学习方法，培养学生的阅读能力，融会贯通，起到举一反三的效果。教学程序设计教材处理设计师生活动设计组块一：激情导入。板书课题，齐读课题。提问“我”指的是谁？介绍作者吴霜。组块二：整体感知。2、“我”对舞台有着怎样的感

6、情，请学生找出文中的句子。3、课文重围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事例？组块三：探究研读。1．首先围绕总起句“舞台对我有着神奇吸引力”，出示三个句子，在此我以其中一个句子的分析为例。“一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。”教学重难点：1．引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。2．体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。课文简说。课文以“我”的成长为“线索”，围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”，通过“在娘胎，我就‘登台唱戏’”；“刚会走路，就在小床上模仿母亲‘演

7、戏’”；六岁时，“拜师学艺”以及几年后，在大师前面认真演戏等一个个有趣而充满童稚的小故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。教材解析。①一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。②每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。新课标第一网1、小组检查课文朗读情况，集体交流自己弄懂和不懂的词语。2、为什么舞台对我有着神奇的